El proper dissabte 14 de desembre AELFA organitza una jornada de formació matinal a Barcelona amb títol: “Comunicación aumentativa: evidencias i creencias”. Els ponents són la Carme Rosell i el Marc Coronas.
FORMACIÓ EN COMUNICACIÓ AUGMENTATIVA Llegeix més »
WEB de la Junta de Extremadura amb molts materials educatius digitals. Trobem seqüències temporals, discriminació auditiva i altres recursos molt útils. Estan en castellà.
WEB JUNTA DE EXTREMADURA Llegeix més »
El proper 3 de desembre a les 18:00h se celebrarà la II Taula Rodona sobre Educació i Comunicació organitzada per l’Agrupació de persones sordes de Vic i comarca i la Universitat de Vic. L’acte serà accessible en Llengua de Signes Catalana i es gratuït. Cal inscriure’s a l’enllaç.
II TAULA RODONA SOBRE EDUCACIÓ I COMUNICACIÓ. Llegeix més »
Jclic per treballar el triangle alveolar L-R-D. Permet activitats de discriminar auditivament paraules amb aquests sons, enragistrar la veu de l’alumne, treball sobre paraules que només es diferencien per algun d’aquest sons…
JUGUEM AMB ELS SONS L-R-D Llegeix més »
Activitat interactiva de comptatge de síl·labes de paraules. Les paraules estan escrites en lletra d’impremta. Adequada per a infants de primària. Trobem també aquesta activitat a EDU365, pimària, llengua catalana.
COMPTEM SÍL·LABES Llegeix més »
Nora Rodríguez (Buenos Aires, 1960) va estudiar filologia i pedagogia, i és una de les pioneres en l’estudi de la violència escolar. Viu a Barcelona des de fa més de 25 anys i dirigeix el projecte Happy Schools Institute. Ara publica el llibre Educar para la paz (Kairós), on assegura que el gran repte de l’educació
“EDUCAR EN LA GENEROSITAT I L’EMPATIA ÉS UNA NECESSITAT EVOLUTIVA” Llegeix més »
Trobada amb el Dr. Russell Barkley (tres conferències) Les emocions en el TDAH; què implica i com es gestionen. TDAH; transició a l’adolescència i a l’edat adulta Nens i joves amb TDAH; principis per promoure l’autocontrol.
JORNADA FUNDACIÓ ADANA. DR. BARKLEY Llegeix més »
Adquisició i ús de la lecto-escriptura en nens amb trastorn del llenguatge i la comunicació. Formació d’”Educatio” impartida per la Isabelle Monfort el dissabte 14 de desembre de 2019. La lectura i l’escriptura són dues habilitats essencials que desperten la imaginació i la creativitat i, sobre tot, obren les portes a la formació i al
LLEGIR PER PARLAR Llegeix més »
El tractament precoç del TDL redueix les possibilitats de patir fracàs escolar i assetjament. Un de cada catorze nens en edat escolar té trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL) –també conegut com a trastorn específic del llenguatge (TEL)–, segons l’estudi epidemiològic SCALES, dut a terme al Regne Unit.
ELS TRASTORNS DE LLENGUATGE. Llegeix més »
Jclic per treballar la consciència fonològica, dividit en tres nivells de dificultat. Consta d’estímul auditiu de la paraula, per relacionar-lo amb la seva imatge i la paraula escrita.
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA Llegeix més »