El tractament precoç del TDL redueix les possibilitats de patir fracàs escolar i assetjament. Un de cada catorze nens en edat escolar té trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL) –també conegut com a trastorn específic del llenguatge (TEL)–, segons l’estudi epidemiològic SCALES, dut a terme al Regne Unit.
ELS TRASTORNS DE LLENGUATGE. Llegeix més »
Jclic per treballar la consciència fonològica, dividit en tres nivells de dificultat. Consta d’estímul auditiu de la paraula, per relacionar-lo amb la seva imatge i la paraula escrita.
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA Llegeix més »
Jclic per treballar la consciència fonològica de paraules. Es mostren parells de paraules que es poden llegir del dret i del revés i de les dues maneres tenen significat. Utilitza imatges molt clares.
AL REVÉS “TRANSFORMA PARAULES” Llegeix més »
Un grup de treball de professionals del CREDA de la Catalunya Central, han elaborat una guia per pares amb un recull d’informació, recursos i activitats adreçades a les famílies i cuidadors d’infants menors de 3 anys. En aquesta guia, s’aporta informació sobre aspectes audiològics i protètics, i d’altres vinculats amb la comunicació i l’estimulació del
NOVA GUIA: TINC UN FILL SORD. I ARA QUÈ? Llegeix més »
TEACHERS FOR FUTURE SPAIN, Professors pel Futur, són un col·lectiu de docents preocupats per l’estat d’emergència climàtica en el que vivim. Porten a terme projectes concrets per canviar la gestió dels centres escolar i per desenvolupar l’educació ambiental i afavorir el contacte amb la natura A la seva pàgina web trobareu recursos, com curts i
THEACHERS FOR FUTURE SPAIN Llegeix més »