Combatre els rumors sobre les persones nouvingudes i/o amb origen en la migració requereix coneixements i habilitats que no sempre tenim a l’abast. Aquest curs està orientat a oferir algunes d’aquestes eines i a preparar a les persones assistents a dissenyar estratègies antirumors que contribueixin, activament, a desmuntar els rumors i els prejudicis sobre la […]
RUMORS I CONVIVÈNCIA Llegeix més »
Els vídeo-jocs són dolents? Això mateix deien del Rock & Roll (Shigeru Miyamoto) Encara sou a temps de fer la inscripció a la Trobada Gamificació des de l’aula: Experiències, propostes i realitats, que tindrà lloc el pròxim 25 de novembre. El repte de buscar com els alumnes s’enganxin a l’ensenyament com a una proposta atractiva,
TROBADA GAMIFICACIÓ DES DE L’AULA Llegeix més »
El terme dificultats d’aprenentatge fa referència a un grup heterogeni d’alteracions que es manifesten en l’adquisició i l’ús de les habilitats d’escoltar, parlar, llegir, escriure, raonar o entendre les matemàtiques. La primera jornada que s’organitza sobre dificultats de l’aprenentatge vol ser una trobada de professionals que hi treballen (mestres, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogs, etc.), així com
III Jornada sobre Dificultats de l’Aprenentatge Llegeix més »
La societat experimenta canvis i en ella també el món dels infants: Com expressen el malestar els nens en l’actualitat? Què diu d’ells el símptoma? Com respon la societat? Com els podem ajudar? Des del CDIAP del Bages, us invitem a reflexionar amb el Dr. Jorge L. Tizón cap a una mirada integral de la
REFLEXIONS SOBRE SALUT MENTAL EN LA PRIMERA INFÀNCIA. UNA MIRADA INTEGRAL Llegeix més »
La revisió dels textos a l’aula: una mirada als processos, creences i coneixements d’alumnes i docents és un curs que pretén oferir informació concreta sobre bones pràctiques en l’ensenyament de l’escriptura, tenint en compte la diversitat present a les aules i els reptes a curt i llarg termini en l’assoliment d’aquestes competències. Trobareu tota la
LA REVISIÓ DELS TEXTOS DE L’AULA Llegeix més »