Activitats per desenvolupar les activitats de consciència fonològica a l’educació infantil. Per poder parlar i llegir bé, els infants han de tenir consciència que el llenguatge es compon de petits sons que es corresponen amb les grafies del llenguatge escrit. El DOSSIER està estructurat de la següent manera: Presentació Jocs d’escoltar Rimes Paraules i frases Consciència de […]
Jocs per estimular la C.F. Llegeix més »
A continuació us presentem la Llicència d’estudis de l’Enriqueta Garriga Ferriol (curs 2002-2003), adaptació al català del programa “Phonemics Awareness in Young Children” de Marylin J. ADAMS, Barbara R. FOORMAN, Ingvar LUNDEBERG i Terri BEELER. És un programa de jocs i activitats que estan pensades per ser utilitzades a l’Etapa Infantil –P3, P4 i P5—a primer de Cicle Inicial i amb
C.F en els infants – un programa de classe – Llegeix més »
Ja està obert termini d’inscripció per al curs INTERVENCIÓ PRÀCTICA EN TRASTORN ESPECÍFIC DEL LLENGUATGE (TEL), organitzat per DIVERSIA FORMACIÓN, que tindrà lloc a Barcelona els dies 4 i 5 de febrer. Es tracta d’un curs que té com a objectiu oferir una guia pràctica completa d’intervenció en TEL. El curs estarà impartit per Víctor Manuel Acosta Rodríguez, catedràtic del Departament de Didàctica i Recerca Educativa
Intervenció Pràctica en TEL Llegeix més »
Des de la coordinació del Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social, i en col·laboració amb l’ICE i la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB, s’organitzen aquestes Jornades. Ens proposen: 1.- Analitzar l’estat actual dels processos d’inclusió en el nostre entorn, promovent estratègies per a seguir avançant cap a cotes
Jornades experiències inclusives educatives i socials Llegeix més »