Ens fa molta il·lusió comunicar-vos que ja tenim actiu el catàleg 1 Accés a la recerca i evidències d’èxit educatiu. Entreu, remeneu i, sobretot, no deixeu d’apuntar-vos al cicle de conferències “La conversa com a motor de l’aprenentatge amb sentit”.
Us presentem les activitats de formació en obert, adreçades a la comunitat docent i als centres educatius, que oferim al CESIRE aquest segon trimestre. Us hi podeu inscriure des del 7 fins al 18 de gener.
Si voleu estar al cas de totes les nostres novetats, us convidem a subscriure-us al nostre web. També podeu seguir les notícies a Twitter o al canal de Telegram.
Esperem la vostra participació!… Llegeix més»
Recull de diferents llicències d’estudi amb enllaços als webs, vídeos i a la pròpia llicència d’estudi sobre matemàtiques.… Llegeix més»
Crònica sobre la recerca la conversa al voltant de les matemàtiques a l’aula, feta per Tana Serra, en el context d’una llicència d’estudis retribuïda realitzada elcurs 2009-2010 tutoritzada per Carme Burgues Flamarich. El 2010 rep el premi Marta Mata de Pedagogia convocat per Rosa Sensat.
Aquest curs 2021-22 celebrem el 10è aniversari de l’aplicació ARC i volem compartir-ho amb vosaltres! Us convidem a l’acte de celebració del proper dijous 4 de novembre a les 18 h que s’emetrà a través de l’enllaç ja.cat/10anysARC
Esperem que trobeu engrescadora aquesta proposta.
ºEntre tots construïm l’ARC!
Nota: Si us animeu a venir de manera presencial a la Sala Àgora del CESIRE podeu demanar-ho a través d’aquest formulari i ens posarem en contacte amb vosaltres per confirmar la plaça.
Diàleg entre Digna Couso i Carme Durant, una invitació a pensar junts sobre l’aprenentatge i les estratègies que portem a terme a les aules. Interpensar a partir del diàleg no és la suma de dos pensaments sinó la creació d’un pensament nou. La nostra metodologia d’aula té a veure amb com pensem que aprenem.
Document per ajudar els centres a millorar l’ortografia tant en llengua catalana com castellana per millorar la seva competència escrita.
en paraules de la Tana Serra, autora de l’aportació, posar paraules als pensaments ens ajuda a comunicar i a comprendre allò que estem reproduint, modificant, creant; ens ajuda a aprendre. L’aula pot esdevenir un entorn en el qual es conversi i s’expressin els pensaments relacionats amb l’activitat matemàtica que es porta a terme.
Quan mirem el cel trobem un gran espai amb elements com el sol, les estrelles, els planetes… que presenten unes dinàmiques a vegades molt difícils d’entendre. Una manera per poder arribar a comprendre el funcionament és a través de la modelització. En la tercera conversa d’aquesta conferència podreu trobar com fer-ho.
