Diàleg entre Digna Couso i Carme Durant, una invitació a pensar junts sobre l’aprenentatge i les estratègies que portem a terme a les aules. Interpensar a partir del diàleg no és la suma de dos pensaments sinó la creació d’un pensament nou. La nostra metodologia d’aula té a veure amb com pensem que aprenem.
En aquesta conversa, Digna Couso (professora de la UAB, divulgadora de ciència i directora del CRECIM) i Carme Durán (professora de didàctica i literatura de la UAB, investigadora i formadora del professorat) dialoguen sobre l’aprenentatge i, alhora, sobre la necessitat de crear vasos comunicants entre els coneixements científics i els coneixements lingüístics. Mostren també alguns exemples de com abordar-los a les aules tant de primària com de secundària.
Per aprendre ciències, necessitem escoltar, parlar, llegir i escriure sobre temes científics.
Aquesta conversa forma part del cicle de conferències La meva àrea necessita de les altres dins del Pla de la de Formació de Zona del Servei Educatiu Santa Coloma de Gramenet
.
Objectius
- Generar conversa oberta per establir un diàleg entre dues especialistes: una de l’àmbit lingüístic i l’altra de l’àmbit científic.
- Falsos dilemes entre aprenentatges per competències i aprenentatge per continguts.
- Què fem amb les disciplines? Com fem els ponts entre diferents àrees.
- Dicotomies innovació/tradició, lletres/ciències.
