Aquesta setmana hem compartit estada amb l’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Berenguer d’Entença, de l’Hospitalet de l’Infant, que ha vingut a les Valls d’Àneu en el marc del seu crèdit de síntesi.

L’objectiu final del projecte és el disseny d’un edifici sostenible, i durant aquests dies han pogut descobrir diferents elements del territori que els ajudaran a reflexionar sobre arquitectura, paisatge i formes de vida adaptades al medi de muntanya.

⛪ El patrimoni romànic de Sant Pere del Burgal

La primera jornada va començar amb la visita al monestir de Sant Pere del Burgal, un dels conjunts romànics més emblemàtics de les Valls d’Àneu. A través de l’observació de l’edifici, l’alumnat va poder identificar les principals característiques de l’arquitectura romànica i interpretar les transformacions que ha experimentat al llarg del temps.

La visita també va servir per reflexionar sobre la relació entre patrimoni, paisatge i societat, i sobre com els edificis expliquen la història i la manera de viure de cada època.

🏔️ Descobrint el paisatge d’alta muntanya

La segona jornada ens va portar al Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici, on el grup va recórrer un entorn d’alta muntanya marcat pel relleu glacial, els estanys i els ecosistemes pirinencs.

L’activitat els va permetre interpretar la formació del paisatge i entendre les condicions ambientals que han condicionat tradicionalment la vida i la construcció en aquestes zones de muntanya.

🏡 Aprenent de l’arquitectura tradicional a Casa Gassia

Per acabar l’estada, vam visitar Casa Gassia, seu de l’Ecomuseu de les Valls d’Àneu, on l’alumnat va conèixer com era la vida en una casa agroramadera tradicional pirinenca.

La visita els va permetre observar de prop els materials de construcció utilitzats antigament, l’organització dels espais i les solucions arquitectòniques que permetien adaptar-se al clima i als recursos disponibles del territori.

Una manera d’entendre que molts dels principis de sostenibilitat actuals —aprofitament de recursos locals, eficiència energètica o adaptació al medi— ja eren presents en l’arquitectura tradicional.

Un projecte connectat amb el territori

Han estat uns dies intensos de descoberta, observació i aprenentatge vivencial, en què l’alumnat ha pogut relacionar patrimoni, natura i sostenibilitat per continuar desenvolupant el seu projecte final.

Gràcies per la visita i per compartir amb nosaltres aquesta experiència a les Valls d’Àneu!