El decàleg d’escriptura adreçat als centres educatius i als docents

El decàleg d’escriptura s’adreça, alhora, a docents  i centres, amb la voluntat de divulgar, remarcar o fixar deu aspectes clau de la didàctica de l’escriptura. S’ha editat un únic decàleg per al segon cicle d’educació infantil, l’educació primària i l’educació secundària obligatòria. Acompanyen el decàleg unes orientacions en les quals el professorat pot trobar concrecions per a cadascuna de les sentències, tenint en compte la idiosincràsia de l’ensenyament i aprenentatge de l’escriptura tant al segon cicle d’educació infantil i cicle inicial de primària, al cicle mitjà i superior de primària com a l’educació secundària obligatòria. En aquestes orientacions també es proposa un seguit d’activitats perquè l’equip docent de cada centre pugui apropiar-se el contingut del decàleg d’una forma col·laborativa.

Llegeix més»

«Viajando entre letras»

Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut de Torrelles de Llobregat presentaran el llibre «Viajando entre letras» a la Biblioteca Pompeu Fabra de la mateixa població. Serà el dia 20 de febrer a les 18:00.

«Viajando entre letras» és una antologia de textos narratius que té el seu origen en la proposta de la professora Sandra Pino de llengua i literatura castellana de treballar la competència escrita i l’ortografia.

El grau d’acceptació per part de l’alumnat va ser tan gran que la proposta esdevingué un projecte d’escriptura creativa el resultat del qual és un llibre que recull narracions de tota mena i de temàtica variada: romàntiques, diaris d’adolescents, herois i antiherois, bèl·liques, sobre xarxes socials, drogues i violència, de misteri o protagonitzades per criatures fantàstiques.

Van ser els propis alumnes qui, en iniciar el projecte, van escollir el gènere narratiu, els personatges, el temps i la veu narrativa, que donaria forma als seus relats.
Llegeix més»

Finalistes dels IV Jocs florals escolars de Catalunya

Ja se saben els finalistes de la primera fase dels IV Jocs florals escolars de Catalunya. De la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 han passat a la segona fase, la comarcal els següents treballs:
CATEGORIA A (Cicle inicial d’educació primària):
Títol del treball: EL CIRC
Pseudònim: Joel
Centre:… Llegeix més»

IV Jocs florals escolars de Catalunya: bases par a la participació

El Departament d’Ensenyament ha convocat els IV Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l’objectiu de potenciar i estimular l’expressió i la producció escrites dels nois i noies i fomentar i difondre una tradició cultural pròpia i arrelada al país.
En la tercera edició l’obra d’una alumna… Llegeix més»

Recursos per a un taller d’escriptura creativa

Conjunt de recursos que aporten idees i mostren activitats engrescadores per a organitzar tallers d’escriptura creativa al centre. Aquest catàleg inclou els llibres de dues col·leccions força interessants de les editorials Barcanova (Mots vius) i Salvatella (Atrapa-paraules), un conjunt de fitxes per a descarregar publicades… Llegeix més»

L’Escola Mare de Déu del Rocío finalista al concurs escolar del Saló del Còmic

245461_408845_1456474718149

Dues alumnes de l’Escola Mare de Déu del Rocío de Sant Vicenç dels Horts han quedat finalistes del V Concurs Escolar Saló del Còmic que enguany tenia com a temàtica les Historietes sobre rodes, on els cotxes, motos i bicicletes en són els protagonistes.

En el veredicte, el jurat  del V Concurs Escolar Saló del Còmic format per representants del Saló del Còmic i del Servei d’Immersió i Acolliment Lingüístics del Departament d’Ensenyament, ha seleccionat per a cada categoria a tres finalistes entre les que hi ha:

  • Saoussane Ziati, en la categoria A corresponent al cicle mitjà pel seu treball El cotxe antic.
  • Judit Medina Pacheco, en la categoria B corresponent al cicle superior pel seu treball Ferrani a la ciutat.

Enhorabona a l’escola per la feina i especialment a les seves mestres Érika Ávila i Verónica Vela.

 

Primers Jocs Florals Escolars de Catalunya – 2014

El Departament d’Ensenyament, amb la finalitat d’aconseguir l’èxit escolar de l’alumnat, s’ha fixat com a eix principal la millora de la lectura i l’escriptura. El domini d’aquestes competències permet l’accés al coneixement, sigui quina sigui l’àrea o la matèria d’aprenentatge o el suport sobre… Llegeix més»