Inscripcions als Camps d’aprenentatge d’ @educaciocat (curs 2019-2020)
Inscripcions als Camps d’aprenentatge d’ @educaciocat (curs 2019-2020) Llegeix més »
educació primària
Concreció de les demandes de formació continuada del professorat. Curs 2019-2020
El Pla de Formació del Centre de Recursos Pedagògics del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 és un recurs de formació al servei de la millora dels centres i el professorat de la demarcació de Cervelló, Corbera de Llobregat, La Palma, Pallejà, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana. El pla de formació pretén donar resposta
Concreció de les demandes de formació continuada del professorat. Curs 2019-2020 Llegeix més »
Student Awards 2019: inscripcions obertes
El pròxim 8 de juny, mSchools celebra la sisena edició del concurs Student Awards a la Farga de L’Hospitalet. Aquest any esperen la participació de 750 concursants amb més de 125 projectes finalistes. Vols ser un d’ells? Participeu en el concurs i tindreu l’oportunitat de gaudir d’una experiència única i de guanyar grans premis!
Student Awards 2019: inscripcions obertes Llegeix més »
III Jornades Renaturalització dels Espais Educatius
Els dies 7 i 8 de maig de 2019 a la Fàbrica del Sol a Barcelona. La celebració d’aquestes jornades pretén: Afrontar processos de transformació físics i pedagògics als centres. Divulgació de la renaturalització dels espais escolars i la permacultura com a eina per fer front al canvi climàtic. Difondre antecedents pedagògics (espai exterior +
III Jornades Renaturalització dels Espais Educatius Llegeix més »
La Biblioteca Les Voltes proposa la creació d’un llibre gegant il·lustrat per Sant Jordi
Amb motiu del 10è aniversari de la Biblioteca Les Voltes i coincidint amb la Diada de Sant Jordi, volem fer un llibre gegant il·lustrat que contingui relats i il·lustracions. És una iniciativa conjunta de la Biblioteca Municipal Les Voltes i l’Associació de Veïns Vila Vella amb la col·laboració de l’Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts
Projecte CRISS (Certificacion of digital competences in Primary and Secondary Schools)
El projecte CRISS (Certificacion of digital competences in Primary and Secondary Schools) és una iniciativa impulsada des de la Unió Europea per tal de facilitar la certificació de l’assoliment de les competències digitals de l’alumnat de Primària i Secundària. Va néixer amb la intenció de poder ajudar als centres educatius a adquirir, avaluar i certificar les competències digitals
Projecte CRISS (Certificacion of digital competences in Primary and Secondary Schools) Llegeix més »
Convocats els VI jocs florals escolars de Catalunya
El Departament d’Ensenyament ha convocat els VI Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l’objectiu de potenciar i estimular l’expressió i la producció escrites dels nois i noies i fomentar i difondre una tradició cultural pròpia i arrelada al país. Al portal dels Jocs Florals podeu llegir les obres guardonades de la passada edició. Els Jocs van adreçats
Convocats els VI jocs florals escolars de Catalunya Llegeix més »
Accions preliminars del Primer Congrés de l’Escola Pública de Catalunya
Aquesta iniciativa sorgeix fa poc més d’un any, en una primera trobada amb escoles i persones relacionades amb l’educació, el món universitari i entitats diverses, per definir una iniciativa col.lectiva que comportés una acció per parlar d’educació. El resultat va ser la idea de convocar un Primer Congrés de l’educació Pública de Catalunya.
Accions preliminars del Primer Congrés de l’Escola Pública de Catalunya Llegeix més »
Informació i bases del XV Certamen Literari Escolar en Llengües d’Origen
El Certamen Literari Escolar en Llengües d’Origen és un concurs de creació literària en el qual nens i joves de Catalunya participen amb un text escrit en la seva llengua familiar. El principal objectiu del Certament és fomentar el respecte per la diversitat cultural i lingüística mitjançant l’ús de les dues llengües més importants: la
Informació i bases del XV Certamen Literari Escolar en Llengües d’Origen Llegeix més »
Les dotze qualitats que els infants més valoren dels seus mestres
En un article publicat per Angela Maiers a The 12 Most (que es pot trobar al web del Center for Teaching (CFT) at Westminster), esbossa les dotze qualitats que els nens volen dels seus professors. Al voltant d’unes deu de les dotze “coses importants” es troben en el domini afectiu de la relació que el
Les dotze qualitats que els infants més valoren dels seus mestres Llegeix més »