Convocatòria de reconeixement de Projectes d’Innovació de Centres Educatius

Redacció04/11/22  

El Departament d’Educació vol promoure, reconèixer i certificar els projectes d’innovació pedagògica impulsats des dels centres educatius per millorar la qualitat dels serveis que ofereixen contribuint a la millora del sistema educatiu.

Una vegada publicada la llista de centres admesos i exclosos, les comissions territorials valoraran les memòries dels centres admesos i proposaran a la comissió de selecció central el reconeixement dels centres que n’obtinguin una valoració positiva. La resolució amb la llista de projectes educatius d’innovació educativa de centres amb dret a certificació d’innovació pedagògica es publicarà el 24 de març.​

Els destinataris de la convocatòria són els centres del Servei d’Educació de Catalunya, públics i privats sostinguts amb fons públics, que imparteixen ensenyaments d’educació infantil i primària, i/o d’educació secundària obligatòria i/o de batxillerat i/o de formació professional inicial i/o ensenyaments de règim especial i/o educació d’adults. ​

Disposeu de tota la informació al Web del Departament d´Educació.

RESOLUCIÓ EDU/3348/2022, de 26 d´octubre.

 

Els missatges dels docents de l’escola La Vinyala de Sant Vicenç dels Horts a les famílies

Redacció03/04/20  

Tot anirà bé, aquest és el missatge positiu que els docents de l’escola La Vinyala envien al seu alumnat i les seves famílies en dos vídeos

3 d’abril de 2020. Serveix per tancar el trimestre.


Llegeix més»

Criteris per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació dels alumnes en els centres on s’imparteixen els ensenyaments del segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria, batxillerat i formació d’adults, davant la prolongació del període de confinament pel Covid19.

Redacció01/04/20  

La Secretaria General del Departament d’Educació aporta uns criteris per al desenvolupament de les accions educatives i elements a tenir present en les avaluació. Alhora, en el seu annex fa una referència específica adreçada als estudiants de segon curs de batxillerat.

  • S’estableix que els centres i el professorat avaluïn tenint en compte la situació personalitzada de cada alumne, molt diversa segons les circumstàncies 
  • Ateses les diferents situacions, les tasques realitzades durant el confinament han de suposar un valor afegit en l’avaluació de l’alumne, i no una penalització
  • Han de ser activitats inclusives que s’ajustin al ritme, les característiques i la situació personal de cada alumne

Llegeix més»

¨Estrelles de Tetra Brik¨- un conte sobre els confinaments invisibles

Redacció01/04/20  

Lupe Capell Gasol, dinamitzadora audiovisual Institut Escola Trinitat Nova ens el conte “Estrelles de Tetrabrik” per retre homenatge a tots els nens i nenes i les seves famílies que estan passant un confinament invisible, molt diferent al que ens ensenyen els mitjans de comunicació.

És una història que ens recorda que tot i que un infant no tingui tot el que tenen altres nens i nenes més afortunats, segueix sentint amor i tenint imaginació, tot i estar-ho passant, segurament, molt pitjor que d’altres. Llegeix més»

CARTES amb COR. Educació i Sanitat bateguem juntes

Redacció31/03/20  

Aquesta és una iniciativa que neix en unes circumstàncies molt especials i en uns moments molt difícils per a tothom. Volem que les nenes i nens de totes les Escoles i que les noies i els nois dels instituts de Catalunya, des d’Infantil fins a Cicles formatius, passant per la Primària, l’ESO i el Batxillerat envieu dibuixos, poemes, vídeos, cartes als Hospitals de Catalunya per a les persones que ara hi ha ingresades en els nostres hospitals i per a tot el nostre increïble personal sanitari. Llegeix més»

L’Escola Nova de Cervelló suggereix als seus alumnes una selecció de les activitats del Programa Treva per fer a casa

Redacció30/03/20  

El Programa Treva és un programa de formació adreçat als centres educatius que desenvolupa recursos psicocorporals bàsics per afavorir l’aprenentatge, millorar el rendiment escolar, educar per a la salut i desenvolupar la intel·ligència emocional

És el resultat d’un llarg procés de recerca i experimentació que dona resposta a les necessitats actuals de les escoles per millorar el clima d’ala, la salut, l’atenció i el rendiment escolar. Aquest programa ha format a més de 400 docents d’un centenar de centres, entre els quals hi trobem l’Escola Nova de Cervelló que proposa als seus alumnes, ara en període de confinament, una extensió a cadascuna de les seves llars de les activitats fetes a l’aula.

|Accés a les activitats|