Curs per a docents que desenvolupa de manera pràctica el document “El currículum operatiu de l’energia” de l’Institut Català d’Energia i dota d’eines per a capacitar a l’alumnat sobre energia en primària i secundària de manera coherent i progressiva, amb exemples reals i activitats d’aula. El curs treballa de manera pràctica: La didàctica de l’energia […]
Curs per a docents: Com ensenyar sobre energia Llegeix més »
La Generalitat de Catalunya, mitjançant la col·laboració de cinc departaments, impulsa la 7a edició de l’iFest, una competició de reptes per promoure la innovació i l’esperit emprenedor entre els i les joves de Catalunya. Tota la informació a la pàgina de currículum del Departament d’Educació Per poder preparar les solucions als reptes i que els docents trobin les màximes facilitats,
Animeu-vos a participar amb els vostres alumnes a l’iFest 2024-2025 Llegeix més »
Us informem que s’han revisat i reeditat els documents de competències específiques. S’hi inclou una presentació que fa referència a l’arquitectura de la competència. Les competències específiques de les àrees, matèries o àmbits, que són els aprenentatges, tant pel que fa a les capacitats com pel que fa als sabers, que l’alumnat ha d’adquirir per
NOVETAT! Documents de competències específiques actualitzats Llegeix més »
S’actualitza el model de situació d’aprenentatge en els apartats de les competències transversals i de les activitats d’aprenentatge i avaluació. Tanmateix, també s’actualitza el document de suport. Podeu trobar aquesta informació i molts altres materials al web del Nou currículum.
Model de Situació d’Aprenentatge actualitzat Llegeix més »
El proper mes de febrer, els dies 16 de febrer de 17.30 a 20.00 i dissabte 17 de febrer de 9.00 a 14.00, tindrà lloc a l’edifici històric de la UB la jornada Parlar, llegir i escriure. Experiències per combatre el pessimisme. Aquests dos dies s’exposaran evidències científiques de grups de recerca educativa i bones pràctiques que
Jornada: Parlar, llegir i escriure. Experiències per combatre el pessimisme. Llegeix més »
Des del programa de biblioteques escolars fan una proposta d’accions que pot fer la biblioteca del centre per ajudar a desenvolupar els sis vectors de caràcter transversal. Aquests sis elements s’han de tenir presents i han d’articular totes i cadascuna de les decisions relatives al desplegament del currículum.
Biblioteca escolar i currículum Llegeix més »
El document model del pla del suport individualitzat, s’ha actualitzat incorporant les novetats del nou currículum. Aquesta publicació s’adreça a docents i professionals que intervenen en els centres educatius, per proporcionar elements per elaborar el pla de suport individualitzat (PI) i facilitar el coneixement de la normativa i els marcs conceptuals que orienten les línies
Orientacions per a l’elaboració del pla de suport individualitzat Llegeix més »
El Departament d’Educació vol promoure, reconèixer i certificar els projectes d’innovació pedagògica impulsats des dels centres educatius per millorar la qualitat dels serveis que ofereixen contribuint a la millora del sistema educatiu. Una vegada publicada la llista de centres admesos i exclosos, les comissions territorials valoraran les memòries dels centres admesos i proposaran a la comissió de selecció central
Convocatòria de reconeixement de Projectes d’Innovació de Centres Educatius Llegeix més »
En web El nou currículum disposem d´una proposa model per la programació de situacions d´aprenentatge. També hi ha un recull dels principals decrets, infografies i idees clau de cada etapa educativa, així com una selecció de recursos per implementar els nous canvis curriculars. Model Programació de Situacions d´Aprenentatge de Servei Educatiu del Baix Llobregat VI
Model per a la programació de situacions d’aprenentatge Llegeix més »
