Criteris per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació dels alumnes en els centres on s’imparteixen els ensenyaments del segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria, batxillerat i formació d’adults, davant la prolongació del període de confinament pel Covid19.

Redacció01/04/20  

La Secretaria General del Departament d’Educació aporta uns criteris per al desenvolupament de les accions educatives i elements a tenir present en les avaluació. Alhora, en el seu annex fa una referència específica adreçada als estudiants de segon curs de batxillerat.

  • S’estableix que els centres i el professorat avaluïn tenint en compte la situació personalitzada de cada alumne, molt diversa segons les circumstàncies 
  • Ateses les diferents situacions, les tasques realitzades durant el confinament han de suposar un valor afegit en l’avaluació de l’alumne, i no una penalització
  • Han de ser activitats inclusives que s’ajustin al ritme, les característiques i la situació personal de cada alumne

Llegeix més»

CARTES amb COR. Educació i Sanitat bateguem juntes

Redacció31/03/20  

Aquesta és una iniciativa que neix en unes circumstàncies molt especials i en uns moments molt difícils per a tothom. Volem que les nenes i nens de totes les Escoles i que les noies i els nois dels instituts de Catalunya, des d’Infantil fins a Cicles formatius, passant per la Primària, l’ESO i el Batxillerat envieu dibuixos, poemes, vídeos, cartes als Hospitals de Catalunya per a les persones que ara hi ha ingresades en els nostres hospitals i per a tot el nostre increïble personal sanitari. Llegeix més»

L’Escola Nova de Cervelló suggereix als seus alumnes una selecció de les activitats del Programa Treva per fer a casa

Redacció30/03/20  

El Programa Treva és un programa de formació adreçat als centres educatius que desenvolupa recursos psicocorporals bàsics per afavorir l’aprenentatge, millorar el rendiment escolar, educar per a la salut i desenvolupar la intel·ligència emocional

És el resultat d’un llarg procés de recerca i experimentació que dona resposta a les necessitats actuals de les escoles per millorar el clima d’ala, la salut, l’atenció i el rendiment escolar. Aquest programa ha format a més de 400 docents d’un centenar de centres, entre els quals hi trobem l’Escola Nova de Cervelló que proposa als seus alumnes, ara en període de confinament, una extensió a cadascuna de les seves llars de les activitats fetes a l’aula.

|Accés a les activitats|

#joemquedoacasa Un portal del Departament d’@educaciocat que aplega recursos i activitats didàctiques en línia 

Redacció27/03/20  

Des del Departament d’Educació se us anima a aprofitar aquests dies per aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la vostra pràctica docent i també per prendre part en diferents activitats de formació a distància. Per fer-ho, se us ofereix un recull actualitzat de recursos i activitats didàctiques en línia que us pot ser d’ajut tant a l’hora d’elaborar propostes didàctiques com si voleu fer-lo arribar al vostre alumnat per tal que pugui avançar en el seu procés d’aprenentatge, malgrat l’aturada de l’activitat presencial.

|Accés al portal|

Investigadors de l’URV i l’ICIQ repten a les famílies amb un concurs d’experiments a la xarxa

Redacció27/03/20  

Si teniu una cuina, teniu un laboratori en potència. Aquest és el lema amb que l’equip d’investigadors de la Universitat Rovira i Virgili (URV) i l’Institut Català d’Investigació Química (ICIQ) us repta a experimentar a casa en el marc del seu Programa Repte Experimenta. A partir d’avui, i durant el temps que duri el confinament degut a la pandèmia del COVID-19, es publicaran al web del programa i a les xarxes propostes d’experiments senzills que les famílies poden fer a casa. Així els investigadors de l’URV i l’ICIQ i els seus fills i filles es posen la bata i els guants per convidar a tothom a descobrir el mètode científic de primera mà.

|REPTEEXPERIMENTACASA|
Llegeix més»

L’escola Joan Juncadella de Sant Vicenç dels Horts, ha creat un canal amb “Activitats per no avorrir-se”

Redacció26/03/20  

L’escola Joan Juncadella de Sant Vicenç dels Horts, és una centre educatiu d’educació infantil i primària amb més de quaranta anys d’història. Va ser una de les escoles que es va edificar com a conseqüència dels anomenats Pactes de la Moncloa. en plena transició de la dictadura franquista a la Catalunya autònoma.

L’equip docent de l’escola Joan Juncadella ha creat un canal de Youtube específic per aquest període de confinament sota ela denominació Activitats per  no avorrir-se. A continuació us deixem la primera de les seves produccions i la possibilitat d’accedir a tota la resta de vídeos editats. Llegeix més»

Una visita virtual a l’Escola Nova de Cervelló en ple confinament

Redacció25/03/20  

L’Escola Nova és una escola pública de Cervelló en funcionament des del curs 2008-09. Els seus trets d’identitat principals rauen en tenir com a objectiu la formació de persones, preparar-les per als reptes de la vida moderna, que sàpiguen utilitzar les  tecnologies de la informació i la comunicació per aprofitar la potenciació de les  competències  necessàries per al desenvolupament integral de la persona. Volen que els seus alumnes estiguin preparats a nivell emocional, que siguin conscients del que senten, que es coneguin, s’acceptin i s’estimin. Persones que tinguin presents les emocions en els altres, que els sàpiguen escoltar i acompanyar. Ser bones persones.

Us posem a l’abast el seguit d’activitats per Aprendre des de casa que l’equip de l’Escola Nova ha preparat per fer front a aquest període de confinament.

Recull de la UNESCO d’utilitats per l’ensenyament i aprenentatge no presencial

Redacció24/03/20  

The list of educational applications, platforms and resources below aim to help parents, teachers, schools and school administrators facilitate student learning and provide social care and interaction during periods of school closure. Most of the solutions curated are free and many cater to multiple languages. While these solutions do not carry UNESCO’s explicit endorsement, they tend to have a wide reach, a strong user-base and evidence of impact. They are categorized based on distance learning needs, but most of them offer functionalities across multiple categories.
Llegeix més»

Novetats entorn l’eTwinning – Treball en col·laboració entre professorat i alumnat

Redacció24/03/20  

El 16 de març vam publicar un post sobre el projecte eTwinning que, hores d’ara, presenta una sèrie de novetats i d’informació complementària que tot seguit us compartim.
Llegeix més»

La Lídia i l’Eva de l’Escola el Bosc de la Pabordia ens proposen la participació #mestresconfinats #joemquedoacasa

Redacció23/03/20  

A l’Escola el Bosc de la Pabordia volem que els nostres alumnes siguin els promotors, els actors principals, els activadors del seu propi aprenentatge. Per aquest motiu proporcionem diferents entorns que potenciïn activitats de la vida i per la vida.
Volem que els entorns facilitin el treball cooperatiu, el treball amb els altres, que promoguin l’experimentació, el descobriment, el plantejament d’hipòtesis i la comprovació d’aquestes.

Llegeix més»