Un any més l’Àrea de Cultura Digital organitza la Jornada de Programació i Robòtica educatives (JPRE) on es presenten diferents activitats (tallers, ponències, entre d’altres) de programació i robòtica per a les persones participants. Serà el dissabte 24 de maig de 2025 en horari de 9 a 17 h (ubicació per confirmar).

L’objectiu de la XVII Jornada de Programació i Robòtica educatives (#JPRE25) és la compartició d’experiències per part de docents que hagin dut a terme propostes educatives a l’aula amb algun dels elements de la dotació per desenvolupar la competència digital, competències específiques i sabers relacionats amb alguna àrea.

D’aquesta manera, la intenció és oferir eines i idees per motivar als docents en la implementació de la robòtica, la programació i el pensament computacional en la seva tasca educativa amb el material que estan començant a rebre.

Els docents interessats a participar podeu fer-ho com a talleristes o com a ponents en les següents modalitats: 

• Tallers: durada d’1.30 hores a la franja de matí o tarda.
• Ponències: durada de 30 min a la franja de matí.

______________________________________

Tallers

Els tallers han d’estar focalitzats a desenvolupar les competències específiques d’una àrea o matèria, mitjançant la robòtica o la programació. Ex. “Música i art amb micro:bit” o “Treballem la història amb Scratch”. 

Els equipaments i temàtiques dels que es volen oferir tallers són els següents:

• Tots els equipaments de la dotació.
• Intel·ligència artificial + robòtica.
• Programació i intel·ligència artificial generativa.
• Programació amb blocs.
• Pensament computacional desendollat.
• Programació amb Python.
• Google Apps Script.
• Transició d’Scratch a Python.
• App Inventor.
• Realitat virtual i realitat augmentada (CoSpaces, MergeCube,…).

Els tallers que s’ofereixen estan pensats per fer amb unes 20-25 persones. I hauran d’indicar el nivell de coneixement previ que necessiten els participants i en quin aspecte (p. ex. nivell “inicial” de programació; coneixement bàsic de fulls de càlcul, etc.).

Ponències:

Les ponències estan destinades a ser presentacions d’experiències d’èxit en centres educatius, amb l’objectiu d’inspirar i motivar altres docents. Valorem la diversitat de perspectives, temàtiques i nivells: tant de docents experts en programació i robòtica com d’aquells que acaben de començar el seu viatge.

Els ponents disposaran de 25 minuts per fer la seva presentació i 5 minuts per atendre les preguntes del públic assistent.______________________________________

La realització d’un taller i/o ponència serà acreditada com a hores de formació o ponència.

 Si esteu interessats/des a participar com a tallerista o ponent, ompliu el següent formulari abans del 10 de març. 

 Trobareu tota la informació a la web de la jornada.