Les escoles de Sant Vicenç dels Horts han parlat amb l’Eulàlia Canal del llibre «Un petó de mandarina»

Els alumnes de 5è d’educació primària d’algunes escoles de Sant Vicenç dels Horts han parlat amb l’Eulàlia Canal de la seva obra «Un petó de mandarina». L’alumnat de les escoles Joan Juncadella, La Vinyala, Sant Jordi, Iris, La Immaculada i Sant Vicenç han pogut fer-li preguntes sobre diferents aspectes de la novel·la. L’autora les ha contestades una a una. A més, l’Eulàlia, ha fet una explicació del procés que segueix ella en el moment que posar-se a escriure una obra.

Llegeix més»

Definida la final del Grup 5 de la #rondadellibres 2018

El Grup 5 de la Ronda de llibres està format per escoles de Torrelles de Llobregat i Vallirana que participen en modalitat de videoconferència. Els dies 3 i 4 de maig s’han fet les dues sessions que han definit la final d’aquest grup:

Els grups-classe que han participat en aquestes sessions:

3/05 – Pompeu Fabra A – La Ginesta – Sant Martí A

4/05 – Pompeu Fabra B – Sant Martí B

Disputaran la final de grup: Escola Sant Martí (A i B) de Torrelles de Llobregat i Escola La Ginesta de Vallirana

English Day: primera edició per als centres de Sant Vicenç dels Horts

El passat dijous 26 d’abril més de dues-centes cinquanta persones, entre professat i alumnat, van participar en la primera edició de l’English Day de Sant Vicenç dels Horts.

Els centres que hi van participar són el Col·legi La Immaculada, les escoles Joan Juncadella, La Guàrdia, Sant Antoni, Sant Jordi i Sant Josep i l’institut Gabriela Mistral.
Llegeix més»

Inici de la #rondadellibres 2018: Cervelló, Corbera de Llobregat i Sant Vicenç dels Horts

Els alumnes de 4t d’educació primària de les escoles de Cervelló (Grup 2), Corbera de Llobregat (Grup 3) i de Sant Vicenç dels Horts (Grup 4) han iniciat a la seva participació a la 7a edició de la Ronda de llibres. Les sessions s’han dut a terme a la les biblioteques públiques de les esmentades poblacions.

Els grups-classe que han participat avui han estat:

Grup 2: Cervelló

Santa Maria de Cervelló A – Escola Nova A
Santa Maria de Cervelló B – Escola Nova B

Han passat a la següent ronda: Escola Nova A i Santa Maria de Cervelló B

Llegeix més»

Com va la #rondadellibres 2018 (educació primària)?

A l’edició 2018 per a centres d’educació primària de la Ronda de Llibres hi participen 18 escoles de Cervelló, Corbera de Llobregat, Pallejà, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana. L’activitat es farà al llarg del mes de maig i combinarà les sessions presencials a les biblioteques públiques municipals de Cervelló, Corbera de Llobregat (Can Baró), Pallejà (El Castell) i Sant Vicenç dels Horts (Les Voltes) i les telemàtiques en format videoconferència que es faran des dels propis centres.
Llegeix més»

El @Cervello_INS guanyador de la #rondadellibres 2018, edició secundària

Les semifinals i la final de l’edició de secundària de la Ronda de llibres 2017-2018 es va fer telemàticament el 17 d’abril. Hi van participar els alumnes de 1r d’ESO dels Instituts de les poblacions de Cervelló, Corbera de Llobregat i Sant Vicenç dels Horts. Les semifinals les han protagonitzades:

  1. Institut Gabriela Mistral – Institut de Cervelló
  2. Institut Corbera – Institut Can Margarit

Llegeix més»

XIV Certamen de Lectura en Veu Alta 2018. Quarts de final

Marcel Gago, de l’Institut de Cervelló

Escoles i instituts d’Abrera, Cervelló, Collbató, El Prat de Llobregat, Esparreguera, Martorell, Molins de Rei, Olesa de Montserrat Pallejà, Sant Esteve Sesrovires, Sant Vicenç dels Horts i Torrelles de Llobregat van participar en els quarts de final del XIV Certamen de Lectura en Veu Alta que se celebrà a l’Auditori del Molí dels Frares de Sant Vicenç dels Horts. Llegeix més»

Concurs #efim18 Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments

L’Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments és un concurs de fotografia i patrimoni adreçat als joves, que té per objectiu apropar-los al patrimoni cultural i monumental, per tal que el coneguin, el valorin i el gaudeixin.

Amb la complicitat dels centres docents, l’EFIM proposa que els alumnes de secundària dels centres educatius de Catalunya, tinguin l’ocasió de mirar des de la seva experiència el patrimoni i que construeixin el seu propi relat amb un llenguatge creatiu.

Llegeix més»