La Xarxa de Competències Bàsiques, un model de professionalització docent

El que és aplicable a l’aula també ho és en l’àmbit de la professió docent. Partint d’aquesta premissa, el sentit de l’avaluació al llarg del procés de millora del centre —des de la seva concepció formativa— comporta també nous valors en la cultura dels docents: assumir reptes, sortir de la zona de confort, manifestar una voluntat transformadora i experimental, afrontar l’error com a part del procés d’aprenentatge docent i com a possibilitat de millora, compartir la mateixa pràctica i donar i rebre feedback constructiu per mitjà de processos d’autoavaluació i coavaluació entre docents i entre docents i persones expertes. Tots ells són elements constitutius del plantejament formatiu de la Xarxa. Llegeix més»

Proves Cangur 2020

Des de l’any 1996 es realitza a Catalunya la prova Cangur, una activitat impulsada per l’associació internacional Le Kangourou sans Frontières, de la qual és membre la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM) que, per aquesta raó, és l’entitat titular del Cangur en llengua catalana. Aquesta prova, al nostre territori, està adreçada a tots els nivells des de 5è de primària fins a 2n de batxillerat. Per fer-nos una idea de l’abast del Cangur a Catalunya podem dir que a la darrera edició van participar més de 125 000 alumnes, 31 000 dels quals van ser de primària. Llegeix més»

“Al sur de la Alameda”, una novel·la gràfica per entendre la llavor del conflicte…

Una història allunyada en el temps però actual quant als continguts. Una història que ens permet entendre la reacció de nombrosos col·lectius davant el poder que els menysté.
Un dia abans de la fi de la dictadura militar de Pinochet a Xile, es proclama la llei… Llegeix més»

Mot per mot. Literatures d’infant

L’autora d’aquest llibre, la Roser Ros és pedagoga, narradora, professora, escriptora, experta en llibres per a infants i en folklore narratiu, crítica literària, gestora cultural i mediadora literària. La seva veu i la seva escriptura tenen un gran prestigi en el mon de la literatura… Llegeix més»

Consens de Beijing sobre la Intel·ligència Artificial i l’Educació (UNESCO)

Reafirmació del compromís adquirit a l’Agenda 2030 per al Desenvolupament sostenible i, en concret, de com fer front a aquests objectius en els sistemes educatius amb respostes polítiques adequades per assolir la integració sistemàtica de la intel·ligència artificial a l’educació, amb la finalitat d’innovar l’ensenyament, la docència i l’aprenentatge, i aconseguir que la intel·ligència artificial contribueixi a accelerar la consecució d’uns sistemes educatius oberts i flexibles que permetin oportunitats d’aprenentatge permanent equitatiu, pertinent i de qualitat per a tothom. Llegeix més»

Comunicat de l’ACPdeCRP en motiu de les sentències de presó als líders polítics i socials del procés independentista

 

Els professionals dels Centres de Recursos Pedagògics de Catalunya, en tant que docents i en conseqüència, dedicats a l’educació del nostre país volem manifestar el nostre rebuig més frontal a les sentències de presó a les que es condemna als nostres representants polítics. Llegeix més»