Jornada de pràctiques de referència en l’àmbit de la cultura digital al Baix Llobregat

iStockphoto

Una sessió especial dels seminaris TAC tancarà enguany aquesta activitat formativa amb la participació conjunta de representants dels centres de recursos pedagògics (CRP) de la xarxa de serveis educatius del Baix Llobregat.

El programa (obert a tots els docents interessats) compta amb les aportacions de cadascuna de les nou demarcacions dels CRP i que abasten diferents pràctiques de referència entorn la cultura digital, d’interès tant per al professorat d’educació primària com de secundària. Llegeix més»

Seguiment de les sessions de la Ronda de llibres 2018 – 2019

CALENDARI 1a RONDA
GRUP 1. Pallejà (Lloc: Biblioteca municipal Castell de Pallejà)
7/05 – 10.00: Àngel Guimerà A – Jacint Verdaguer B – La Garalda B (G1A + G1B)
 
7/05 – 10.45: Àngel Guimerà B – La Garalda A (G1C)
 
GRUP 2. Cervelló (Lloc: Biblioteca municipal de Cervelló)
15/05 – 10.00: Santa Maria de… Llegeix més»

Concreció de les demandes de formació continuada del professorat. Curs 2019-2020

El Pla de Formació del Centre de Recursos Pedagògics del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 és un recurs de formació al servei de la millora dels centres i el professorat de la demarcació de Cervelló, Corbera de Llobregat, La Palma, Pallejà, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana.
El pla de formació pretén donar resposta a les necessitats de formació dels ensenyants i dels centres per assolir uns objectius, de millora i de canvi de les pràctiques educatives o de l’organització i el funcionament de les escoles i instituts.
📢 El Departament d’Ensenyament ha establert un conjunt d’objectius de formació permanent que tenen com a objectiu donar resposta a les necessitats de formació dels centres educatius i dels docents, en funció d’uns criteris i instruccions i que el seu desplegament pren forma mitjançant diverses modalitats i formats.
Les activitats formatives s’adrecen a tot el professorat d’educació infantil, primària, secundària, de formació professional, de persones adultes, d’ensenyaments d’idiomes, artístics i esportius dels centres educatius d’una zona. Llegeix més»

Student Awards 2019: inscripcions obertes

 

El pròxim 8 de juny, mSchools celebra la sisena edició del concurs Student Awards a la Farga de L’Hospitalet. Aquest any esperen la participació de 750 concursants amb més de 125 projectes finalistes. Vols ser un d’ells? Participeu en el concurs i tindreu l’oportunitat de gaudir d’una experiència única i de guanyar grans premis!

Llegeix més»

Disseny d’accions d’orientació: aspectes principals

La col·lecció Destil·lats d’educació de l’Observatori de l’educació local acaba de publicar un nou número sobre els aspectes que s’han de tenir en compte quan es dissenyen accions d’orientació.

L’autor, Màrius Martínez Muñoz, professor titular d’Orientació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), analitza les primeres propostes que un grup de formadores i formadors van fer per incorporar l’orientació a les seves classes amb persones adultes. Us recomanem la seva lectura.

|ACCÉS A LA PUBLICACIÓ|

Jornada de Llengües i Cultures d’Origen. Conèixer a fons la diversitat pròpia per interactuar en un context global.

El Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen de la Subdirecció general de Plurilingüisme organitza una Jornada sobre Llengües i Cultures d’Origen adreçada al professorat dels centres educatius. Aquesta Jornada que es farà el divendres 17 de maig de 2019 de les 8.45 a les 17.30 h, té com a objectiu conèixer amb més profunditat les cultures associades als orígens d’una bona part del nostre alumnat i posar en valor la riquesa que aquesta diversitat lingüística i cultural aporta a l’aula. S’hi reflexionarà, també, sobre la necessitat d’equipar l’alumnat de coneixements culturals amplis per tal d’interactuar amb èxit en un món global.

Llegeix més»

Els alumnes de sisè de La Vinyala ens recomanen el conte “La clau”

El Ferran és el millor serraller del reialme. Un dia, tres soldats entren al seu taller: ha d’anar a veure el rei, que té fama d’autoritari, perquè necessita una clau que obri la gàbia d’or on està tancat el cor de la princesa. Si no la troba, serà reclòs per sempre a les masmorres del palau.  Llegeix més»

La revolta de Santa Jordina o com capgirar la llegenda de Sant Jordi

Llegeix més»

II Jornada d’Innovació Pedagògica

“La comunitat educativa es pregunta quins canvis s’han d’introduir als centres i a les aules per garantir l’èxit del projecte de vida de cadascun dels nois i noies del nostre país en aquest món global, incert, digital, plurilingüe i canviant en el qual hauran de desenvolupar-se.
Tot i la manca d’una única resposta, hi ha un punt de partida clar: aquests canvis seran efectius si són fruit d’un treball compartit entre tots els actors interpel·lats: administració, institucions, agents socials, entitats, docents, centres educatius i comunitat educativa.

 La innovació educativa d’aquest segle XXI constitueix una acció, com dèiem, sistèmica de caràcter global que compromet el conjunt del sistema i la totalitat de la comunitat educativa, ha de ser oberta a d’altres centres i fomentar les xarxes i sinergies”

Marc de la Innovació Pedagògica de Catalunya
2017

El Departament d’Educació impulsa la innovació pedagògica definida com un procés planificat de canvi i renovació que es fonamenta en la recerca, que respon a l’evolució social, que condueix a obtenir una millora en la qualitat del sistema educatiu i que pot ser transferible a la resta de centres educatius. Llegeix més»