La Direcció General de @joventutcat ha elaborat una #guia amb consells pràctics per a professionals que treballen amb joves durant el confinament

Com ha canviat la nostra feina en els darrers dies a causa del confinament? Com ens sentim com a persones i professionals? Mitjançant aquesta guia, juntament amb la Consells pràctics per a joves durant el confinament, et convidem a acompanyar als i les joves durant els dies de confinament, però a més et proposem d’aprofitar-ne el contingut per a la teva pròpia experiència i aprenentatge.

Els professionals que treballem amb joves sempre aprofitem qualsevol situació, moment o ambient com a motor d’aprenentatge. Què ens pot aportar, doncs, el confinament? Què en podem extreure perquè ens serveixi d’ajut per acompanyar el jovent en el seu creixement personal i empoderament? Com els podem guiar perquè sàpiguen expressar-se, gestionar les emocions i positivitzar el present?

Llegeix més»

El Certamen de lectura en veu alta que es va suspendre a causa del COVID-19, proposa una alternativa per a la seva realització

Hi poden participar els centres educatius inscrits al XVI Certamen de lectura en veu alta. Cada centre educatiu podrà enviar un màxim de 5 vídeos per categoria.
Els centres educatius que desitgin participar-hi han de fer una reinscripció en les categories que desitgin i demanar que l’alumnat els faci arribar un vídeo llegint en veu alta.

Llegiu com ha de ser el vídeo i com s’ha d’enviar!

Els vídeos seleccionats pel centre educatiu es penjaran al Canal de Youtube Compartim la lectura!”. Tothom pot compartir el seu vídeo amb amics i amigues, amb familiars, o a les xarxes socials amb l’etiqueta #acasallegimenveualta

Gràcies a la col·laboració de La Galera i de Text (segells del Grup Enciclopèdia), entre tots els centres educatius participants es sortejaran 10 lots de llibres per al centre, que es faran arribar quan s’acabi el confinament. També se us enviarà un diploma digital per fer arribar a l’alumnat participant.

|web del XVI Certamen|

@salutcat proposa un material didàctic sobre #coronavirus per a infants de 6 a 12 anys

Coronavirus. 5 activitats per a saber-ne més és un material didàctic adreçat a infants de 6 a 12 anys que vol brindar informació d’interès als infants en un llenguatge adaptat a la seva capacitat de comprensió. A través d’activitats en forma de passatemps, els infants poden descobrir alguns conceptes d’utilitat d’una manera amena i divertida.

Les activitats poden fer-se en família i representen una bona oportunitat per esbrinar què saben els infants sobre tot allò que està succeint al seu entorn. Utilitzant les preguntes que encapçalen els diferents apartats, podem aprofitar per aclarir els dubtes que se’ls plantegen i contribuir a esvair les incerteses i les pors que la situació pot haver suscitat. Llegeix més»

Sant Jordi 2020, lectures recomanades sobre medi ambient i centenari de Rodari

El medi ambient i Gianni Rodari són els protagonistes de bona part de les lectures que la Comunitat de pràctica de biblioteques escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 us proposa enguany per Sant Jordi.

La major part de les propostes que es recomanen tenen com a fil conductor el medi ambient: lectures conservacionistes, biografies, llibres de coneixements sobre animals, àlbums il·lustrats, relats…

Però des de la comunitat de pràctica també ens hem volgut afegir al centenari del naixement del gran Gianni Rodari proposant dues lectures, una per a cicle mitjà i l’altra per a cicle superior. Des de reporteducacio.cat ja ens vam fer ressò de la iniciativa de @KalandrakaEDIT d’anar recuperant alguna de les seves obres.

La guia inclou cinc recomanacions per a l’educació infantil i quinze per a primària (cinc per cada cicle).
Llegeix més»

Recursos per a l’alumnat nouvingut: dos documents

Des del Departament d’Educació s’han publicat dos documents de suport als centres amb alumnat nouvingut, el primer l’ha editat l’equip LIC del Baix Llobregat i el segon és a càrrec del Servei de Suports i Recursos Lingüístics.

En el document de l’Equip LIC del Baix Llobregat, els materials es presenten agrupats en quatre apartats:

  • Expressió escrita
  • Expressió oral
  • Comprensió lectora
  • Altres recursos

Llegeix més»

Compartim un conte: ja podeu llegir les històries de «Mark&Marc»

Durant el segon trimestre els alumnes de 5è i 6è de dotze escoles de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 que participaven a l’activitat d’escriptura col·laborativa han escrit i dibuixat la història del Mark&Marc que els havia proposat la Mercè Anguera.

En total han estat quinze històries diferents, set escrites per l’alumnat de cinquè i unes altres vuit pel de sisè. Des del Centre de Recursos Pedagògics i de l’assessoria LIC del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, s’agraeix la implicació i la feina feta per tutores i tutors i pels seus alumnes.

| Llegiu els contes de cinquè|
| Llegiu els contes de sisè|

Repensem la seguretat. El Consell Català de Foment de la Pau fa una crida per fer front a la pandèmia del coronavirus COVID-19 des d’una perspectiva humanista

El Consell Catala de Foment de la Pau considera important fugir de llenguatges, símbols i metàfores bèl·liques i és urgent re-enfocar les polítiques de seguretat i defensa.

La crisi del coronavirus ha obligat a governs i persones d’arreu del món a prendre decisions urgents i dràstiques. Moltes d’aquestes decisions es prenen amb un alt grau d’incertesa. Estem fent front a una amenaça de salut pública per a la qual no estàvem preparats.
Amb tot, la resposta a la crisi ha posat de manifest la capacitat que tenim les persones de fer front a reptes comuns quan imperen valors com la solidaritat, el compromís i l’empatia. Ara bé, la crisi també ens recorda que necessitem profunds canvis culturals i polítics per fer front a les amenaces globals cada cop més òbvies, com ara les desigualtats socials i la manca d’accés a recursos bàsics com la sanitat per part de la major part de la població mundial o l’emergència climàtica, que en reduir la biodiversitat ens fa més febles davant de les pandèmies. Davant la pandèmia del coronavirus, desd’una perspectiva de cultura de pau, ens sembla important: Llegeix més»

Pèrdua i dol degut a la COVID-19. Guia per a adults i infants

Aquesta guia vol contribuir a ajudar les famílies que han perdut un o varis familiars per la pandèmia de la COVID-19, tant per assimilar la situació com per fer front al dol de forma adequada.

El document ofereix consells i recomanacions de caràcter orientatiu. Cada persona haurà de trobar o adaptar aquells que més s’ajustin a l’edat, personalitat i moment en el que es troba el seu dol. Llegeix més»

La brúixola de l’aprenentatge 2030 de l’OCDE

La brúixola d’aprenentatge 2030 defineix, segons l’OCDE, els coneixements, habilitats, actituds i valors que els alumnes necessiten per complir el seu potencial i contribuir al benestar de les seves comunitats i del planeta.

|Accés a la brúxla de l’aprenentatge 2030 de l’OCDE|