En el marc del Pla de Lectura de Centre, l’escola Cossetània de Vilanova i la Geltrú ha elaborat una programació de competència informacional, que podeu consultar aquí.
Programació de Competència Informacional de l’escola Cossetània Llegeix més »
Onze historiadors i estudiosos de tota la comarca participen a la X recerca col·lectiva impulsada pel Centre d’Estudis Comarcals, que tracta sobre els fets i les conseqüències del 1714 al Baix Llobregat. Ja està disponible en el web del Centre d’Estudis Comarcals del Baix Llobregat els resums que descriuen els treballs de recerca que
Els fets de 1714 al Baix Llobregat. X Recerca col·lectiva. Llegeix més »
Biblioteca de l’escola Los Boliches de Fuengirola: propostes per a la difusió de les seves activitats.
Visibilitat de la biblioteca escolar Llegeix més »
El vicentí, Santi Balmes, cantant de Love of Lesbian i escriptor, presentarà el proper dimecres 9 d’octubre a les 18h i a la biblioteca “Les Voltes”, el seu darrer llibre: ¿Por qué me comprasteis un walkie talkie si era hijo único? : una historia bizarra en 2D / amb il·lustracions de Ricardo Cavolo. L’obra versa
Presentació del darrer llibre de Santi Balmes Llegeix més »
El passat 1 d’octubre, l’Espai Francesca Bonnemaison va acollir la Jornada de posada en marxa del projecte Cultura emprenedora a l’escola per al curs 2013-2014. Hi van assistir tutors dels centres educatius i responsables municipals. Enguany hi participen 25 ens locals,53 centres educatius i està prevista la creació de 95 cooperatives i la participació de 2.119 alumnes. Pel
Nou curs amb Cultura emprenedora a l’escola Llegeix més »
Per què de les noies es tenen més bones expectatives que dels nois? Per què amb el mateix rendiment escolar el nivell socioeconòmic acaba determinant les expectatives de l’alumnat? Què pot fer el professorat per utilitzar les notes de forma efectiva? Com incideixen les expectatives del professorat en l’èxit o el fracàs escolar? En quina
Com millorar les expectatives d’èxit de l’alumnat? Llegeix més »
El TDAH: detecció i actuació en l’àmbit educatiu. Guia per a mestres i professors. Departament d’Ensenyament Comunicat de la junta de govern del COPC sobre la incidència del TDAH a Catalunya Valoració de l’Associació Catalana d’Atenció Precoç (ACAP) sobre la guia TDAH elaborada pel Departament d’Ensenyament
El TDAH: detecció i actuació en l’àmbit educatiu Llegeix més »
Proposta d’intervenció en casos de dislèxia elaborada pel Seminari d’EE de Ripoll Intervenció en dislèxia (extret del power Seminari MEE Ripoll) Materials del Govern de Canàries Cuestionario para la detección temprana de dificultades de aprendizaje P5 – Gobierno de Canarias Cuestionario para la detección temprana de dificultades de aprendizaje 1º – Gobierno de Canaria Cuestionario
Materials sobre dislèxia Llegeix més »
Recull de materials sobre altes capacitats Llibre ” Alumnado con altas capacidades”. Mercè Martínez i Angel Guirado. Ed.Graó 20 Consells per educar els nens d’altes capacitats La “sobreexcitabilidad” en los superdotados Altas capacidades en niños y niñas: detección, identificación e integración, María Teresa Gómez Masdevall, Victoria Mir Costa L’alumnat excepcionalment dotat intel.lectualment (identificació i intervenció
Materials sobre altes capacitats Llegeix més »
Aquest document recull les orientacions generals i específiques per l’organització de l’atenció a la diversitat i la diversificaciío curricular en els centres d’educació secundària obligatòria | Document d’orientacíó sobre l’atenció a la diversitat a l’ESO|
Document d’orientacíó sobre l’atenció a la diversitat a l’ESO Llegeix més »
