Aclarim dubtes sobre el feedback
Hem de tenir present que l’aula és una comunitat on les regles del joc i el lideratge es creen a […]
Aclarim dubtes sobre el feedback Llegeix més »
formació
Els informes a les famílies: feedback mutu
Una avaluació feta després d’un aprenentatge no ens assegura el coneixement. La valoració dels productes finals no ha de ser
Els informes a les famílies: feedback mutu Llegeix més »
Ens donem un feedback sobre com fem el feedback a les nostres classes
La finalitat del feedback és millorar el procés, el resultat del que hem fet. Una persona que no entenc una
Ens donem un feedback sobre com fem el feedback a les nostres classes Llegeix més »
Com millorar les accions orientades a donar -se un feedback útil
En aquesta presentació trobem analitzats documents que fan servir diferents instituts i escoles per treballar el feedback com a eina
Com millorar les accions orientades a donar -se un feedback útil Llegeix més »
Per què és tan important el feedback
Trobar el motiu del per què l’alumnat ha fet bé o malament una tasca i fer-ho arribar a l’alumnat és
Per què és tan important el feedback Llegeix més »
És competencial el nostre projecte?
Per plantejar un projecte, aquest no es pot plantejar en clau de matèria, assignatura o competència, si no, en clau
És competencial el nostre projecte? Llegeix més »
El canvi en el procés d’avaluació
El canvi en el procés d’avaluació és en la concepció i pràctica de tot el procés: per a què, què,
El canvi en el procés d’avaluació Llegeix més »
Criteris d’avaluació
Cal distingir entre criteris de realització i indicadors de qualitat. Els criteris de realització concreten què comprovarem, els aspectes en
Criteris d’avaluació Llegeix més »
Avaluació i evidències
Per avaluar necessitem dades que evidenciïn l’evolució dels aprenentatges. Recollir evidències ens ajuda a fer història, recollir dades i documentar,
Avaluació i evidències Llegeix més »
Competència “Aprendre a aprendre”
Al llarg de la vida, l’alumnat haurà d’aprendre de manera contínua i s’haurà de reinventar segons els reptes i les
Competència “Aprendre a aprendre” Llegeix més »