3060451306 La fotografia com eina per treballar les emocions a l’aula: Estratègies i recursos
Descripció
Activitat per a tutors i tutores de secundària i cicle superior de primària per treballar l’autoestima i autoconeixement de l’alumnat
Objectius
-Treballar el coneixement interior personal i els vincles afectius.
– Aprendre a identificar, gestionar… Llegeix més»
Aquest recurs produït pel Departament d’Educació, permet aprendre i jugar, oferint una nova proposta de ludificació en l’educació socioemocional. Utilitzar aquest material facilitarà el desenvolupament de la consciència emocional, que implica percebre els sentiments propis i emocions, identificar-los i posar-los nom.… Llegeix més»
El GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) de la Universitat de Barcelona realitza una recerca sobre la influència de les emocions a l’educació i al professorat davant la COVID 19, amb la finalitat d’identificar quines són les seves necessitats i d’oferir-los recursos i orientacions des… Llegeix més»
Orientacions per a les activitats d’acompanyament emocional que es poden dur a terme en la reobertura de centres educatius elaborades per l’equip de l’EAP del Servei educatiu del Baix Llobregat 5.
El retorn dels alumnes i docents als centres escolars es realitza després d’un llarg i… Llegeix més»
Des de l’Associació CAIEV (Centre d’Assessorament i Investigació d’Educació Viva) ens proposen un video i un article amb orientacions sobre com podem acompanyar els nens/es a l’escola després del confinament.
| ACCÉS A L’ARTICLE… Llegeix més»
Volem donar-vos a conèixer la selecció de llibres que ha fet la Biblioteca Infantil de l’Associació Rosa Sensat, molt important en els temps que estem: “llibres que ens fan sentir bé“.
| ACCÉS AL RECURS |
El Departament d’Educació ha creat un nou apartat al portal XTEC amb orientacions per atendre i acompanyar les emocions de l’alumnat en el retorn als centres.
Objectius de les orientacions
Us recomanem la infografia elaborada pel Servei Educatiu del Segrià que recull un decàleg orientat als equips directius, amb la intenció d’oferir una guia per tal de preparar la tornada dels equips docents als centres.
| ACCÉS A LA INFOGRAFIA |
|
El retorn a la vida escolar en els centres, després d’un llarg període de confinament, requereix d’unes intervencions coordinades i que impliquen a tota la comunitat educativa sense excepció. La incorporació a les escoles podrà estar afectada de canvis segons evolucioni la crisi sanitària.
L’EAP vol… Llegeix més»
Amb motiu de la situació actual que estem vivint i l’impacte que està generant el Covid 19 en les famílies i la societat, l’equip de l’EAP del SE del Baix Llobregat 5 ha elaborat un document on hi ha una selecció d’alguns recursos sobre el… Llegeix més»
