Les proves d’avaluació de l’aula d’acollida.

Hem elaborat una infografia amb orientacions per a l’avaluació de l’alumnat de l’aula d’acollida. A banda dels accessos al portal de l’XTEC, trobareu una versió digitalitzada de les proves, elaborada per l’Equip LIC MVO i una infografia de l’equip LIC CatC que en resumeix les… Llegeix més»

Els criteris d’avaluació de llengua i el PI de l’alumnat nouvingut


FONT:  Alumnat d’Origen Estranger
La personalització dels aprenentatges i el tractament globalitzat dels continguts obliguen a situar el focus del pla de suport individualitzat (PI) en els criteris d’avaluació. Aquests ajuden a l’assoliment de les competències bàsiques, tenint en compte que, des del seu… Llegeix més»

Recull de contes per a treballar el dol migratori

L’Equip LIC del Baix Llobregat ha redactat una infografia amb diferents contes i recursos per a treballar el dol migratori amb l’alumnat.
El dol migratori el podríem definir com el procés d’assimilació de les pèrdues associades a l’experiència migratòria, com ara la llengua, la cultura, la família… Llegeix més»

10 Estratègies per a donar suport a la comprensió i producció de la llengua en totes les àrees del currículum.

Us oferim un recull d’estratègies per donar suport a la comprensió i producció de la llengua en totes les àrees del currículum, proposades per Elisabeth Coelho. Hi trobareu també enllaços a recursos que poden ajudar a implementar-les.

Llegeix més»

Alumnat nouvingut. Orientacions i propostes per al període de confinament.


Aquest dossier, elaborat pel Servei de suports i recursos lingüístics del Departament d’Educació, conté orientacions, recomanacions i eines per als tutors d’aules d’acollida i per a tot els docents que atenen alumnat nouvingut.
En les circumstàncies actuals, els… Llegeix més»