Documents en altres idiomes per a famílies i escola
enllaç a la FONT
A continuació s’ofereix la traducció a 18 idiomes de la carta del conseller d’Educació i la consellera de Salut “Mesures extraordinàries de /Salut per evitar els brots de la COVID-19 a les escoles”… Llegeix més»
Us oferim un recull d’estratègies per donar suport a la comprensió i producció de la llengua en totes les àrees del currículum, proposades per Elisabeth Coelho. Hi trobareu també enllaços a recursos que poden ajudar a implementar-les.
La Fundació Endesa, a través de RetoTech_Fundación_Endesa i amb la finalitat de contribuir i impulsar projecte que transformin i innovin l’educació dels més joves, proposa al professorat i els estudiants realitzar un projecte tecnològic que resolgui una necessitat real del seu entorn. Haurà d’integrar robòtica… Llegeix més»
Ateses les circumstàncies que estem vivint a causa del Covid19 i donada la impossibilitat de celebrar el C2EM 2020 en format presencial, els Comitès Local, Organitzador i Científic del C2EM 2020, la junta de Feemcat i representants del Departament d’Enginyeria Informàtica i Matemàtiques de la… Llegeix més»
L’escola CFA Arquitecte Jujol comença el curs engrescada amb la nostra nova participació en el projecte GarageLab, Es tracta d’un projecte de la Fundació Orange i la Fundació Comença per Educar dirigit a aquells joves que estan en camí de quedar-se fora del sistema educatiu. El seu objectiu és… Llegeix més»
OBRIM LES PORTES DEL PATRIMONI CULTURAL
Un any més, celebrem les Jornades Europees de Patrimoni (JEP), una iniciativa del Consell d’Europa i la Comissió Europea que se celebra ininterrompudament a Catalunya des del 1991
Impulsat per la Generalitat de Catalunya, l’esdeveniment compta amb la col·laboració de la… Llegeix més»
Aquest mes d’octubre i el primer dimecres de novembre comptarem amb l’Anna Ramis en un taller amb l’objectiu d’ajudar als integrants de les comunitats educatives a fer-se càrrec del canvi de rols en famílies i docents, i dels nous tipus de relacions establertes durant el… Llegeix més»
Els primers contactes amb les famílies nouvingudes són una oportunitat per intercanviar informació, expectatives i inquietuds en un ambient de col·laboració que hauria de servir per crear expectatives positives sobre la incorporació de l’alumne/a al centre. Per això és important tenir establert un protocol d’acollida inicial dins el Pla d’acollida de centre, i preveure que tot el personal del centre que hagi de tenir contacte amb les famílies conegui i formi part de les actuacions que s’han de dur a terme en aquesta primera acollida.… Llegeix més»
Des d’aquest enllaç podeu consultar la presentació de la conferència del Jaume Feliu “Eines digitals per una avaluació formativa”.
Eines digitals per una avaluació formativa
Podeu seguir en Jaume Feliu a:
Si sou tutors o tutores d’aula d’acollida i heu d’organitzar el funcionament de l’aula d’acollida del vostre centre, podeu consultar el document Recomanacions per a l’organització de les aules d’acollida en el marc de la pandèmia per COVID-19, que té com a… Llegeix més»
