Des de l’inici de la implementació de les aules d’acollida (curs 2004-2005), s’han aplicat instruments d’avaluació per tal de valorar el grau d’assoliment de dos objectius essencials pel que fa a l’alumnat nouvingut d’origen estranger: la integració al medi escolar i l’aprenentatge intensiu de la llengua catalana. Tenint en compte aquests dos objectius, les proves d’avaluació de les aules […]
L’avaluació de les aules d’acollida Llegeix més »
El dissabte 4 de maig de 9:30 h a 14 h es durà a terme la Jornada formativa en commemoració del dia Internacional contra l’Assetjament Escolar, oberta per a tots els docents, al recinte de la Fabra i Coats de Barcelona, sota el títol Emoció i creativitat, un camí cap a la prevenció de l’assetjament
Us informem que el dia 26 de març es va publicar al DOGC l’ORDRE EDU/56/2024, de 22 de març, per la qual s’estableix el reconeixement a la innovació educativa i s’aproven les bases generals reguladores de la convocatòria unificada de programes d’innovació educativa corresponent al curs 2024-2025. El dijous dia 28 de març es va fer pública la Convocatòria pública
Convocatòria pública unificada curs 2024-2025 Programes d’innovació educativa Llegeix més »
La UNESCO reconeix que el discurs de l’odi està creixent envers les comunitats minoritàries, principalment a causa de l’augment de l’ús de les xarxes socials i l’aparició de moviments populistes. En aquest marc, el proper 18 d’abril, DIPLOCAT i CATESCO organitzen una jornada adreçada a actors educatius, socials i de l’administració sobre educació democràtica i en drets
El Museu de les Matemàtiques de Catalunya ofereix diverses formacions durant els mesos de març, abril i maig. Es tracta de tallers de creació de materials manipulables per l’aula de matemàtiques de Primària o Secundària en format: 1 sessió presencial de 4 h + 1 projecte de 6 h que inclou el disseny, la fabricació i el
Formacions matemàtiques MMACA Llegeix més »
Aquest any es realitza la 6a edició del Concurs de cinema Ments Despertes. Fer cinema per pensar i fer pensar amb el cinema. Aquest és el propòsit del Concurs de Cinema Ments Despertes, una eina de dimensió pedagògica i formativa oberta a l’alumnat jove, centres educatius i escoles de tot Catalunya, creada amb la voluntat
Concurs de cine MENTS DESPERTES Llegeix més »
El nou web del programa d’innovació experimental Fent per Aprendre, Imaginant Globalment (FAIG) té l’objectiu d’oferir un major nombre de continguts vinculats amb el programa que puguin ser d’interès per als centres i la comunitat docent en general. FAIG és un programa experimental de suport a la innovació del Departament d’Educació de Catalunya promogut per la Direcció
Ahir 5 de març, a l’Institut Joaquim Blume d’Esplugues de Llobregat, es van presentar dues de les línies prioritàries del Departament d’Educació per als propers cursos: La millora de la competència lectora i l’actualització del programa d’immersió lingüística. Durant l’acte, es van desenvolupar les línies programàtiques d’aquestes dues prioritats, les quals seran objecte de la reflexió
Presentació de les línies del Departament: competència lectora i immersió Llegeix més »
Una vuitantena de persones van assistir ahir, 19 de febrer a la commemoració del Dia Internacional de la Llengua Materna 2024 a Sant Boi de Llobregat. L’acte va començar amb les paraules de benvinguda de la regidora de Ciutat Educadora i Normalització Lingüística, Maria Valencia, que va explicar la gènesi del projecte Les llengües de
Dia internacional de la llengua materna 2024 Llegeix més »
S’ha publicat al nodes “El nou currículum. Una oportunitat per aprendre amb sentit” el document d’orientacions de les competències transversals. Actualment, en l‘apartat de les competències transversals es poden trobar: -El document que especifica quines són les competències específiques de les Competències Transversals i quins criteris d’avaluació. -El nou document d’orientacions. Les competències transversals es treballen
Document d’orientacions de les competències transversals Llegeix més »
