Google Lens: aquesta és una aplicació molt completa, entre les seves opcions permet saber el nom d’una planta si li prenem una foto. Immediatament ens enviarà a un enllaç d’Internet amb el nom de la planta i diverses fotos. PlantNet app: és una altra bona aplicació, al fer una foto de la planta, no només […]
Apps que identifiquen plantes Llegeix més »
La funció de les guies didàctiques elaborades per la Fundació Juan March és la de servir com a eina de treball a l’aula. No obstant això, aquests materials són igualment susceptibles d’emprar-se en altres contextos pedagògics i d’autoaprenentatge. Les guies didàctiques estan formades per peces independents que encaixen entre si gràcies a la temàtica del
Concerts didàctics. Materials per als docents Llegeix més »
El Museu d’Història de Catalunya ens proposa un joc per fer en família des de casa i passar una bona estona plegats: el joc de les parelles de la nostra història! Entrenarem la memòria a la vegada que, de passada, descobrim les diferents èpoques històriques i alguns dels seus trets característics. Jugar-hi és ben senzill,
JOC «Parelles de la nostra història» Llegeix més »
La pàgina de la Diputació de Barcelona dedicada a l’educació ofereix diveros recursos especialment adreçats a les famílies. A l’enllaç hi trobareu activitats i propostes educatives, vídeos informatius especialment pensats per ser útils a les famílies en aquest període complexe de convivència i relació.
Suport a la funció educativa de les famílies Llegeix més »
El Museu Metropolità de Nova York posa a disposició de nens i nenes, famílies i públic en general, una sèrie de recursos perquè els més petits i petites de la casa es diverteixin i aprenguin sobre totes les obres i exposicions. La pàgina està dividida en tres sectors: – Mapa interactiu del museu amb enllaços a
Els oceans cobreixen al voltant de dos terços de la superfície de la Terra i són el veritable pilar de la vida. Generen la major part de l’oxigen que respirem, absorbeix una gran quantitat de les emissions de carboni, ofereix menjar i nutrients, regula el clima, i són econòmicament importants per als països que confien en el
Dia mundial dels oceans Llegeix més »
Accès al recull de recursos Teatre i Arts escèniques en temps de confinament elaborat per Ximo Montañés (CEFIREAE). En una situació normal, el teatre com a art i com a eina educativa poderosa per l’estimulació sensorial i el desenvolupament cognitiu d’infants, adolescents i joves, és duu a terme en un context social, coopertatiu, col·laboratiu i relacional, basat en el grup.
Teatre en confinament Llegeix més »
Un grup de mestres del Baix Maresme ha creat un Joc Virtual per a treballar les emocions en els nostres infants i adolescents en aquests moments de tanta incertesa per a ells/es. Fitxa Pedagògica i Dossier Complementari (per a realitzar a l’aula seguint tot el protocol sanitari). EL JOC VIRTUAL S’ha de realitzar prèviament. Cada alumne des de casa
La caixa misteriosa Llegeix més »
Aprendre a programar ajuda a desenvolupar el que s’anomena lògica o pensament computacional, és a dir, la capacitat de resoldre problemes de major o menor complexitat, analitzant-los i separant-los en reptes més petits que són més fàcils d’abordar. Aquest és un dels molts beneficis que té per als nens i nenes i adolescents aprendre programació. Amb la programació,
20 apps i recursos per aprendre a programar Llegeix més »
Socials a destemps és un recurs creat des del CESIRE – Àmbit de Ciències Socials adreçat a mestres i professors on es proposen activitats que es poden fer amb els alumnes. “Socials a destemps” és us recull de propostes per l’alumnat d’educació primària i secundària. Cada bloc l’encapçala un text breu que explica en quin
Socials a destemps Llegeix més »
Aquest recurs permet aprendre i jugar, oferint una nova proposta de ludificació en l’educació socioemocional. Utilitzar aquest material facilitarà el desenvolupament de la consciència emocional, que implica percebre els propis sentiments i emocions, identificar-los i posar-los nom. De manera indirecta, aquesta proposta pot contribuir a la regulació i l’autonomia emocional, i a millorar les competències
Reconeixement d’emocions i necessitats Llegeix més »
Claustre obert és un nou espai que dona veu a la comunitat educativa de centres de tot el territori català per a compartir les respostes educatives que s’estan donant en aquest escenari extraordinari que estem vivint, en línia amb el Pla d’acció de Centres educatius en línia. ës una llista de reproducció de 37 vídeos
