Avaluació de les mesures i suports intensius dirigits als alumnes amb necessitats educatives especials vinculades al Decret 150/2017, de 170d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu que analitza la implementació dels serveis i recursos intensius que es deriven del Decret 150/2017, per tal de garantir una escola inclusiva.

La finalitat principal d’aquesta avaluació és determinar com funcionen els serveis, recursos i activitats analitzats i la seva adequació a les necessitats existents. Així doncs, les actuacions, recursos i serveis educatius objecte d’avaluació són: les mesures i suports intensius (MSI) que van dirigits a l’alumnat amb necessitats educatives especials (NEE), les actuacions dels EAP dirigides als alumnes amb NEE pel paper clau que realitzen en l’avaluació psicopedagògica de reconeixement de les NESE –en concret, les NEE –, i l’assessorament que realitzen a tota la comunitat educativa –i els CRETDIC– per donar suport als alumnes amb trastorns de desenvolupament i de la conducta, i assessorament a la comunitat educativa.

Enllaç al document en PDF