L’Equip LIC dels Serveis Territorials d’Educació i Formació Professional de Tarragona estrena perfil d’instagram. Podeu seguir-lo al @elic_tarragona
Equips de Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social de les comarques de l’Alt Camp, Baiz Camp, Conca de Barberà, Priorat i Tarragonès.
Funcions dels equips de suport i assessorament en Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social
Els equips de suport i assessorament en Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social tenen assignades les funcions següents:
a) En relació amb els centres educatius i en relació amb l’alumnat nouvingut i amb risc d’exclusió social:
Assessorament sobre l’organització de l’aula d’acollida i en l’atenció a altre alumnat amb risc d’exclusió social.
Col·laboració en la sensibilització, promoció i consolidació de la llengua catalana com a eix vertebrador d’un projecte plurilingüe.
Col·laboració en la sensibilització i introducció de l’educació intercultural al procés educatiu.
Orientació en l’adequació dels documents de Centre: Projecte Educatiu, Projecte Curricular, Projecte lingüístic, Pla d’acció tutorial i Pla d’acollida i integració.
Assessorament sobre el treball tutorial per l’alumnat nouvingut o amb risc d’exclusió social.
Orientació i assessorament sobre recursos materials, metodològics i estratègies d’immersió lingüística i d’inclusió social.
Col·laboració en la formació permanent del professorat: tutor/a d’acollida, coordinador/a lingüístic, equip directiu, equips docents i altres.
Promoció i suport d’experiències innovadores.
Participació i col·laboració amb altres professionals dels serveis educatius per donar suport als centres d’una manera integrada.Elaboració de memòries valoratives de les diferents actuacions
b) En relació amb altres instàncies educatives:
Assessorament a les comissions d’escolarització de zona.
Col·laboració amb les oficines municipals d’escolarització.
Col·laboració amb la inspecció educativa i altres serveis educatius.
Col·laboració amb altres departaments de la Generalitat de Catalunya i d’altres administracions i institucions.
c) En relació amb els plans educatius d’entorn, com a conjunt d’actuacions a la zona educativa per potenciar la integració escolar i social de l’alumnat:
Dinamització de les actuacions dels plans educatius d’entorn.
Col·laboració, coordinació, assessorament i suport.