Aquest és un projecte de la Secció de Ciències i Tecnologia de l’IEC, coordinat per Joaquim Bruna i Joan de Solà-Morales, que té per finalitat facilitar i incentivar l´ús del català en matemàtiques, en diferents fronts.
Al mateix temps es vol recollir i exhibir tot el patrimoni matemàtic escrit en català. Està clar que hi ha molta obra matemàtica realitzada en els territoris de parla catalana que no està escrita en català. Principalment, en anglès i en castellà. Però aquesta obra ja té, per la seva mateixa naturalesa, molts més canals de difusió que no pas la que és escrita en català. En aquest portal ens volem restringir específicament a obres escrites en català o al servei d’autors que vulguin escriure en català.
Aquest portal neix amb voluntat de mantenir-se actualitzat en el futur i d’engrandir-se, si és possible.
L’objectiu principal del projecte és el de recopilar recursos, donar consells i oferir exemples.
Es fa una anàlisi del seguiment sobre les consultes de matemàtiques a la Viquipedia: projectes per millorar els articles a un nivell d’ESO i Batxillerat, que són els més consultats.
ALTRES RECURSOS:
→Perspectives crítiques sobre els nous mètodes en l’ensenyament de les Matemàtiques
En el panorama educatiu actual existeix una controvèrsia sobre les noves metodologies que s’estan utilitzant en l’ensenyament-aprenentatge de les Matemàtiques. A mesura que els docents aborden aquestes innovacions, amb expectatives diverses, és essencial explorar les perspectives crítiques que puguin aportar arguments al debat, i reduir les preocupacions existents entre els professionals de l’educació i les famíles de l’alumnat, que assenyalen que tenen un impacte real en el rendiment dels estudiants i podrien estar afectant l’eficàcia del procés d’ensenyament-aprenentatge de les Matemàtiques. (+ informació en aquest enllaç).
Recurs publicat pel CESIRE. Es tracta d’un recull de vídeos que complementa les propostes del Laboratori de Matemàtiques. Alguns són enregistraments de sessions d’aula, a altres vídeos un parell de docents de primària o de secundària ens expliquen com fan servir ells el material amb els seus alumnes, i altres s’han creat com a suport de cursos de formació. Hi podeu accedir a través d’aquest enllaç.
Trobareu més vídeos a la llista de reproducció Laboratori de matemàtiquesdel canal del CESIRE-àmbit de matemàtiques.
→Descobreix Catalunya amb una mirada matemàtica
Descobreix Catalunya amb una mirada matemàtica és un projecte que proposa 5 rutes turístiques lligades a cinc matemàtiques catalanes.
Rutes per descobrir les figures de cinc matemàtiques catalanes pioneres
Per realitzar aquestes rutes, els participants podran recollir a l’oficina de turisme el mapa corresponent i una calculadora científica cedida per Casio. Tots dos elements inclouen retrats il·lustrats de matemàtiques catalanes que tenen una relació especial amb el territori que es visita. Cada un dels retrats han estat realitzats per una il·lustradora de la zona. A cada plànol, a més de la ruta i els reptes matemàtics, hi ha una biografia de la matemàtica catalana homenatjada i que té una relació especial amb el territori. (Més informació en aquest enllaç).
Docents d’Infantil, Primària, Secundària i del Departament d’Orientació del Col·legi Sèneca de Córdoba han publicat el llibre ¨¿Qué pasa con las mates?¨ que recull les investigacions que han fet al centre sobre les dificultats en l’aprenentatge d’aquesta assignatura.
Urbano Lorenzo Seva és professor de Ciències de l’Educació i de Psicologia de la Universitat Rovira i Virgili.
A la seva web hi trobareu 6 relats en línia que tenen com a context les matemàtiques. Està
adreçat als estudiants de 6è de primària i l’ESO.