Com posar límits a les pantalles a casa? Com treballar de manera coordinada amb l’escola? La guia Menys pantalla, més vida! acompanya les famílies cap a una digitalització responsable. El Pla de digitalització responsable és un projecte del Departament d’Educació i Formació Professional per promoure l’adquisició de la competència digital de l’alumnat, tot promovent un ús […]
Menys pantalla, més vida! Llegeix més »
Aquest document vol ser una eina de suport per a les persones responsables de la biblioteca dels centres educatius pel que fa a les diverses actuacions de gestió del fons. Gestionar la col·lecció implica saber triar (seleccionar) documents per incorporar-los al fons i, a la vegada, saber destriar (esporgar) els que han quedat obsolets o
Les biblioteques escolars, espais d’aprenentatge Llegeix més »
La directora de l’Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació, Núria Planas, ha presentat els resultats de les avaluacions finals d’etapa. Cal recordar que a 6è de primària van fer la prova 70.064 alumnes, i a 4t d’ESO un total de 79.142 alumnes, en tots dos casos a principis del passat mes d’abril. Enllaç a l’informe.
Resultats de les proves de competències 2025 (Avaluacions finals d’etapa) Llegeix més »
→Violències sexuals en infància i adolescència Garantir el dret dels infants i adolescents a no ser agredits comporta assegurar que les agressions sexuals causades per adolescents a altres persones menors d’edat no quedin impunes, partint de la base que les accions sobre aquests adolescents s’han de dirigir clarament a contribuir a la reparació, a prendre
Violències sexuals en infància i adolescència Llegeix més »
Lluís Ballester, doctor en sociologia, ha dirigit la sessió Navegació protegida: impacte de la pornografia digital en els infants i adolescents, juntament amb la ginecòloga i sexòloga Raquel Tulleuda, encarregada de presentar l’informe Violències sexuals en infància i adolescència. Un marc de consens d’on comprendre i abordar violències sexuals comeses per part de nens i
Com protegir els infants i adolescents de l’accés a la pornografia Llegeix més »
La Guia d’acompanyament en el Sistema FPCAT: suport per a l’orientació professional, que té com a objectiu facilitar la tasca de les persones orientadores del Sistema FPCAT en el suport i acompanyament a les persones usuàries en la definició i assoliment del seu objectiu professional, tant a curt termini com al llarg de la vida.
Nova guia de suport per a l’orientació professional Llegeix més »
La veu de la infància. Guia per dinamitzar experiències de ràdio escolar. Una publicació elaborada a partir de més de quinze anys d’experiència en ràdio i pòdcast educatius de COMSOC – Comunicació Social, i de desenes de veus d’infants, joves i docents de Ràdios Escolars en Xarxa d’arreu del territori de parla catalana que han participat en
La veu de la infància. Guia per dinamitzar experiències de ràdio escolar Llegeix més »
Conte ve, mentida va. Una proposta didàctica de literatura oral per a cicle superior de primària i ESO és un material centrat en la literatura oral tradicional, que pot ser molt útil per treballar a l’aula d’acollida per tal d’enriquir l’aprenentatge de la llengua catalana des d’una perspectiva intercultural i inclusiva. El dossier didàctic ha
Conte ve, mentida va Llegeix més »
El projecte Orenetes és una iniciativa d’estudi dels ocells i el medi urbà basada en la participació ciutadana i en el seguiment dels nius d’oreneta cuablanca (Delichon urbicum) dels pobles i ciutats de Catalunya, Balears i País Valencià. Vivim en pobles i ciutats i de vegades ens sentim lluny dels ocells i de la natura
Projecte Orenetes Llegeix més »
Fase d’inici i informació pública L’article 21 de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació fixa que l’alumnat té dret a rebre orientació, particularment en els àmbits educatiu i professional. L’article 57.7 fa referència a l’acció tutorial en l’educació bàsica, que ha de contribuir al desenvolupament personal, acadèmic i professional de l’alumne o alumna
Projecte de decret d’Orientació Educativa Llegeix més »
→Pacte Nacional per la Llengua La societat està evolucionant ràpidament, i tot i els assoliments innegables, hi ha nombrosos indicadors que mostren una tendència negativa en l’ús i coneixement de la llengua. La situació del català és complexa, i ara cal pensar en el seu present i futur. Com a societat i com a país,
Pacte Nacional per la Llengua Llegeix més »
Informe amb els resultats del Baròmetre 2024 sobre La corrupció a Catalunya: percepcions i actituds ciutadanes. L’estudi recull dades sobre la percepció de la corrupció a Catalunya, sobre els nivells de transparència i integritat en les Administracions Públiques catalanes i sobre actituds i comportaments de la ciutadania. La integritat pública és un pilar fonamental del
