Actualitat

Resultats de l’avaluació de la compensió lectora dels alumnes de 4t de primària

PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), és un estudi de la IEA que avalua la comprensió lectora dels alumnes a 4t de Primària. Aquest estudi avalua les tendències en el nivell d’aprenentatge dels estudiants cada cinc anys des del 2001. PIRLS se centra en la lectura com a mitjà per assolir els dos propòsits […]

Resultats de l’avaluació de la compensió lectora dels alumnes de 4t de primària Llegeix més »

Propostes didàctiques amb Pastwomen

PASTWOMEN és una eina coeducativa que es presenta com un instrument útil per a l’educació en valors (el respecte a les diferències i la tolerància a la diversitat), en proporcionar arguments sòlids i rigorosos sobre la diversitat social com una realitat atemporal, cosa que és clau per prevenir l’assetjament escolar en totes les seves formes.

Propostes didàctiques amb Pastwomen Llegeix més »

Trobada del SERC

El Secretariat d’Escoles Rurals de Catalunya (SERC) organitza la Trobada del SERC a l’Escola Sant Roc de Rocafort de Queralt, el dissabte 20 de maig de 9.30 a 14.00. L’objectiu és parlar de com es treballa a l’escola rural, quines estratègies metodològiques permeten uns bons aprenentatges en aules multigrau, que tinguin sentit, i quins valors

Trobada del SERC Llegeix més »

Conferència: Suïcidi juvenil, com s’hi arriba i què hi podem fer

Data: 16.05.2023 18:00 h Lloc: Col·legi d’advocats i farmacèutics de Tarragona, C/ Enric d’Ossó, 1,Tarragona A Catalunya hi ha un suïcidi juvenil cada cinc dies, i una mitjana de quatre temptatives de suïcidi al dia. Dades tan impactants com aquestes representen un repte per a la comunitat educativa, les famílies, les institucions i els professionals

Conferència: Suïcidi juvenil, com s’hi arriba i què hi podem fer Llegeix més »

Nextus: Aprendre amb documentals

  Nextus és una plataforma educativa per aprendre amb documentals. L’objectiu de la plataforma és facilitar l’ús de l’audiovisual com a eina de transformació social que contribueixi a una educació més oberta i transversal.  És per això que dona l’oportunitat a tots els centres públics per poder tenir accés gratuït durant aquest curs vinent. Si

Nextus: Aprendre amb documentals Llegeix més »

Jornada d’Art i Coeducació

El Seminari de Coeducació i Pedagogies Feministes del CRP de l’Alt Penedès ha organitzat la Jornada d’Art i Coeducació el proper 13 de maig a l’Escorxador de Vilafranca del Penedès. Programa de la Jornada 9.30 h Benvinguda. 10 h Conversa amb l’artista ASSUMPTA RAVENTÓS. 10.30 h Taller col·loqui: Creem comunitat educadora? 11.30 h Taller pràctic: Reivindiquem amb KEITH HARING . 12 h Espais interactius: Pedagogies feministes. Llibres, àlbums i jocs. Ni muses

Jornada d’Art i Coeducació Llegeix més »

La professió docent i els rols de gènere

La feminització de la docència s’ha mantingut estable durant les darreres dècades. Quines causes han afavorit i promogut aquest fenomen? És l’escola un espai cultural que reforça els rols de gènere de les societats patriarcals que s’expliciten en professions feminitzades que estan tradicionalment associades a activitats pròpies de la maternitat, com ara educació, infermeria, psicologia,

La professió docent i els rols de gènere Llegeix més »

Dret a la desconnexió digital

“El WhatsApp no és un mitjà corporatiu, i per tant cal evitar-ne l’ús, especialment en horari no laboral.” En la Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de Protecció de Dades Personals i garantia dels drets digitals, s’estableixen per primera vegada de manera expressa, i recollint la jurisprudència nacional, comunitària i internacional, un conjunt de

Dret a la desconnexió digital Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut