El projecte europeu IMCITIZEN presenta dos recursos pedagògics per a la promoció dels drets del nen i la participació de la infància. Coordinats per la Universitat de Barcelona i l’associació Los Glayus, els recursos s’emmarquen en el projecte IMCITIZEN (CERV-2022-CHILD) que fomenta la ciutadania de la infància com a membres actius de la comunitat i identifica […]
Recursos pedagògics del projecte europeu IMCITIZEN Llegeix més »
→Coordinadora Profundació Vicent Andrés Estellés Pàgina web de la Fundació Vicent Andrés Estellés, que es va donar d’alta l’any 2007 amb uns clars objectius: l’estudi, recuperació, promoció, divulgació i aprofundiment en l’obra del poeta de Burjassot, Vicent Andrés Estellés. →Cent d’Estellés: contra el sectarisme, la força de la gent Per Violeta Tena (Article de la
El Manual de Benvinguda del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya és una guia per als nous docents, amb l’objectiu d’ajudar-los a conèixer tots els aspectes organitzatius referents als centres educatius. El document proporciona informació sobre els processos administratius, l’estructura del Departament i informacions pràctiques. Aquest és només un extracte de la informació que
Què vol dir ser docent? Manual de benvinguda per a nous docents Llegeix més »
DECRET 37/2024, de 6 de febrer, sobre avaluació i certificació de coneixements de llengua general de català. L’objecte d’aquest decret és regular els certificats de coneixement de català i les proves per obtenir-los, al marge dels estudis reglats de català. L’experiència acumulada en l’avaluació de coneixements lingüístics aconsella establir una nova regulació de les proves
El Fòrum TRiCS és una activitat d’estímul de la creativitat científica dels estudiants de Batxillerat que té una llarga i exitosa trajectòria. La Universitat Rovira i Virgili (URV) hi participa oferint tallers que ajudin a promoure l’esperit científic entre el jovent, i reconeixent els millors treballs de recerca presentats. Per aquest motiu, convoca el premis
Convocatòria dels premis URV-Fòrum TRiCS Llegeix més »
La Festa són sis històries extretes d’entrevistes reals fetes a adolescents que formen el punt de partida d’una peça coral sobre les seqüeles del consum massiu de pornografia des de molt joves i com, aquest consum, crea una eròtica de la violència, promou la cosificació de les dones i genera una insatisfacció profunda difícil de
El currículum de l’educació bàsica inclou les competències clau que són l’adaptació de les establertes a la Recomanació del Consell de la Unió Europea de 22 de maig de 2018, relativa a les competències clau per a l’aprenentatge permanent. D’aquestes, quatre són les competències transversals que es treballen des de totes les àrees, matèries, àmbits
Publicades les orientacions de les competències transversals Llegeix més »
El Govern ha aprovat un nou programa per a la millora de la presència de les arts i la cultura en l’educació. El principal objectiu és facilitar la connexió entre professionals de la cultura i l’educació. Altres objectius del programa són: – Desenvolupar actuacions per enfortir l’accés a la cultura per part d’infants i joves.
Nou programa per millorar la presència de les arts en l’educació Llegeix més »
1a edició del Premi Joan Salvadó Sorolla de treballs de recerca de batxillerat sobre tradicions festives catalanes L’Associació Mulassa de Tarragona, l’Associació de Professionals i Estudiosos en Llengua i Literatura Catalanes (APELLC) i la Cooperativa Combinats convoquen, conjuntament, la 1a edició del Premi Joan Salvadó Sorolla de treballs de recerca de batxillerat sobre tradicions festives
Propostes de l’APELLC adreçades als centres de secundària Llegeix més »
S’ha publicat la RESOLUCIÓ EDU/172/2024, de 25 de gener, per la qual es convoca concurs de mèrits per a la provisió de llocs de treball vacants, en comissió de serveis dels cursos 2024-2028, a l’Institut Obert de Catalunya. El Decret 57/2020, de 19 de maig, crea l’Institut Obert de Catalunya (IOC) per a la impartició
Convocatòria concurs de mèrits 2023-24 per provisió llocs de treball vacants a l’IOC Llegeix més »
Amb la voluntat de difondre el pensament i l’obra d’Antoni Tàpies i amb motiu de la celebració del centenari del naixement de l’artista, la Fundació Antoni Tàpies convoca un concurs de crítica d’art adreçat a estudiants des de cicle superior de primària fins a batxillerat i cicles formatius de grau mitjà. Els objectius són
I concurs d’escriptura crítica “Teresa Barba” Llegeix més »
Recull d’orientacions i recomanacions per incorporar la intel·ligència artificial (IA) a l’educació catalana. Es tracta d’un document de 20 pàgines dirigit als docents i als centres, però que també pot tenir aplicacions en l’àmbit del sistema educatiu. El recull, amb múltiples referències a la recerca educativa internacional, presenta tres punts clau que el professorat ha
La intel·ligència artificial en l’educació Llegeix més »
