Els trastorns de la conducta alimentària (TCA) continuen sent una preocupació de salut pública, especialment entre adolescents. Els TCA, com la bulímia nerviosa, l’anorèxia nerviosa i els trastorns alimentaris no especificats, afecten la salut física i emocional dels joves, posant-los en risc de complicacions greus,… Llegeix més»
Els alumnes que presenten dificultats de regulació del comportament plantegen molts interrogants. Aquests alumnes viuen en un món fràgil, amb tendència a trencar-se i a ensorrar-se. Quasi sempre és l’altre (adult o infant) qui ha de fer l’esforç de mantenir el vincle i l’afecte, perquè… Llegeix més»
El TEL o TDL (trastorn del desenvolupament del llenguatge) consisteix en una dificultat persistent en el processament del llenguatge, sobretot en la comprensió i/o en l’expressió, de severitat diversa, que no pot ser atribuïda a retard mental, dèficits auditius o neurològics, trastorns emocionals o psicopatològics… Llegeix més»
Sabies que, segons dades del Consell Europeu 1 de cada 5 nens, nenes, adolescents és víctima d’abús sexual?
Davant d’aquest fenomen, el Servei Educatiu vol difondre unes recomanacions i orientacions elaborades pel CEJFE (Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada) que pretenen servir com a pauta inicial… Llegeix més»
Les beques MEC són les ajudes econòmiques convocades pel Ministeri d’Educació i Formació Professional per a donar suport a l’educació a l’estat espanyol. Aquestes es concreten en:
Pensar a treure’s la vida, planificar-ho, amenaçar de fer-ho o fins i tot intentar-ho, és el que es considera conducta suïcida.
La conducta suïcida és un fenomen molt present i es preveu que vagi en augment. Es calcula que en l’àmbit mundial, el suïcidi representa una… Llegeix més»
El pla de suport individualitzat (PI) és un document que recull les valoracions i la presa de decisions dels equips docents (amb la participació de la família i de l’alumnat) sobre la planificació de mesures, actuacions i suports per donar resposta a situacions singulars de… Llegeix més»
Les dificultats de regulació del comportament són una forma de retard del desenvolupament que afecta l’autocontrol emocional, l’adaptabilitat, la flexibilitat cognitiva, l’afrontament a l’adversitat i a l’estrès i a la resolució de problemes. Tanmateix, són l’expressió d’un malestar que l’alumne no pot resoldre per la… Llegeix més»
A Castellar ja fa temps que des de l’equip de fisioterapeutes del Vallès Occidental es reclamava la necessitat de que hi hagués un professional que cobris aquesta zona territorial. Des d’aquest curs 2020-21 el nostre EAP disposa d’una fisioterapeuta per l’atenció de l’alumnat amb dificultats… Llegeix més»
