3) La universalitat del currículum que faci possible l’accessibilitat de totes les persones a l’educació, marcant el camí cap a la inclusió efectiva, la igualtat d’oportunitats, l’equitat educativa, la plena participació i l’èxit educatiu.

Tret de sortida al projecte Centres en Dansa per la Inclusió

Amb, aproximadament, 100 centres educatius d’Educació Primària i Educació Secundària Obligatòria d’arreu del territori, arrenca el projecte Centres en Dansa per la Inclusió. En aquesta primera fase de treball, les DEI, dinamitzadores d’educació inclusiva, han iniciat un primer contacte d’assessorament i diagnosi de necessitats, s’han presentat els materials de treball de l’experiència: la guia de recursos per a l’acompanyament i les orientacions generals sobre com fer el centre més inclusiu… Llegeix més»

CREACIÓ D’UN AULA MAKER AL GASSÓ

L’escola Gassó ha estat inclosa dins dels 150 centres de Catalunya que participen en el programa FAIG, un programa d’Innovació Pedagògica i de Recerca educativa promogut pel CESIRE i el Departament d’Educació que té la finalitat de proporcionar l’acompanyament, la formació pedagògica i la capacitació tecnològica necessaris per consolidar l’aprenentatge per projectes com a línia pedagògica dels centres educatius. Enhorabona!… Llegeix més»

Jornada “Educació plurilingüe a l’escola: una eina d’inclusió per a alumnat i famílies. Presentació dels resultats del projecte NEW ABC”

Us animem a participar d’aquesta interessant jornada en què hi participen docents de l’Institut Escola El Viver de Montcada i Reixac. … Llegeix més»

Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP

Amb motiu de la celebració del Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP), 30 de gener, organitzem un seminari on volem incidir en la col·laboració dels centres educatius amb les famílies en relació amb la No-violència i la Pau.… Llegeix més»

3a Jornada de les Superheroïnes i Superherois

La Fundació La Nineta dels Ulls us convida a participar en la 3a Jornada de les superheroïnes i dels superherois. En aquesta jornada us suggerim un seguit de propostes per treballar el respecte i la tolerància cap a la diferència, i l’acceptació i reconeixement de les mateixes capacitats personals que sumen cap a un bé comú. I així, reivindicar que tots els infants i adolescents poden ser una superheroïna o un superheroi.… Llegeix més»

#100tífiques 2024

Ja ha començat el període d’inscripció a la campanya de #100tífiques 2024!
L’objectiu del projecte és fer visible i destacar la rellevància i el paper estratègic de les dones a la ciència i la tecnologia, tot fomentant accions conjuntes entre científiques d’acadèmia i d’empresa. El programa té la vocació de fomentar una relació més directa i recíproca entre la ciència i la societat, i molt especialment d’incrementar la consciència d’aquest col·lectiu i eixamplar-ne l’espai.… Llegeix més»