Del propòsit a les evidències (Sessió 3 i 4)
Aquestes dues sessions del mes de febrer giren al voltant de la importània de fonamentar la pràctica educativa. Partint de l’analisi d’un document de referència que els centres consideren que pot servir per fonamentar la pràctica innovadora triada, es promou el debat en els equips docents per analitzar-lo i extreure idees que permetin fonamentar la […]
Del propòsit a les evidències (Sessió 3 i 4) Llegeix més »
