Sessió 1 del seminari de Biblioteques Escolars. Ahir dimecres, 9/10/24 vam assistir a la xerrada Lectura en acció: estratègies d’aula a càrrec de Laia Talló. Amb l’objectiu de fomentar l’hàbit lector i “construir personalitats lectores” proposa fer present la literatura al centre més enllà de les àrees de llengua; posar-la a l’abast dels infants i […]
Lectura en acció: estratègies d’aula (Conferència de Laia Talló) Llegeix més »
Robots en acció! és un nou projecte de l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i Formació Professional, que té com a objectiu contribuir a treballar la competència digital de l’alumnat i el pensament computacional, mitjançant l’ús dels equipaments de robòtica. El projecte es compon de 6 reptes o missions que l’alumnat haurà de superar
Robots en acció! Llegeix més »
La Setmana Bio se celebra del del 12 al 20 d’octubre i es tracta d’un esdeveniment on es proposen un conjunt d’activitats que tenen l’objectiu comú de promocionar i donar a conèixer la producció i l’alimentació ecològica a tota la població. Tingueu en compte que algunes tanquen inscripcions ben aviat! Més informació Una de les
Xerrades-taller per a professorat en el marc de la Setmana Bio Llegeix més »
Inscripció Adreçat a docents d’educació infantil, primària, secundària, cicles formatius i també de formació universitària perquè el desenvolupament del pensament crític, com l’aprenentatge en general, no està acotat a cap edat específicament. I és que demanar als alumnes que pensin no garanteix que ho facin de forma eficient (Swartz et al., 2015) i, per tant, el pensament crític
Simposi El pensament crític i creatiu a les aules Llegeix més »
Desenvolupa el pensament lògic i la cohesió de grup amb aquests jocs de taula És sabut que els jocs de taula són una eina divertida i educativa amb què l’alumnat aprèn a analitzar situacions, prendre decisions racionals i pensar de manera crítica. Ara bé, no només desenvolupen el pensament lògic, sinó que també reforcen la
Jocs per desenvolupar el pensament lògic Llegeix més »
Adreçats als centres participants aquest curs 24-25 en el pilotatge.
Materials de la FIC PLAMIB publicats! Llegeix més »
Ahir es va iniciar la formació d’0ntroducció als fonaments de la Metodologia TEACCH per tal d’adquirir les eines necessàries per implementar-la a les aules dels centres ordinaris. Aquesta proposta vol proporcionar una vessant teòrica i pràctica de la metodologia TEACCH com a sistema d’organització i treball amb alumnat amb TEA i/o discapacitat intel·lectual. Més de
Comença la formació de Metodologia TEACCH, des del CEEPSIR Llegeix més »
Creador: https://pixy.org/ | Contribució: https://pixy.org/4274355/ Drets d’autor: CC BY-NC-ND 4.0 Oferta formativa per al suport de la inclusió, la prevenció i l’acompanyament d’aquest trimestre: Formació per al suport a la inclusió (Activitats de formació al voltant de l’atenció a la diversitat i la inclusió, com ara la SIEI, el DUA, el trastorn de l’espectre autista, les altes capacitats, mesures i
Educació inclusiva i Prevenció i acompanyament Llegeix més »
Nova formació en el pla de millora de la competència lectora adreçada a mestres d’educació infantil, cicle inicial i cicle mitjà de primària. Curs telemàtic (en línia asíncron) de 30 hores Organització: Servei de Suports i Recursos Lingüístics Aquest curs vol donar a conèixer els coneixements més rellevants relacionats amb l’ensenyament de la lectura que
Ensenyar a llegir: una aproximació informada per l’evidència Llegeix més »
