En el document Autoregulació i Feddback (4 pàgs. – març 2020) del Grup de Treball Avaluar per aprendre de Rosa Sensat podem trobar cites com aquestes d’autors de referència sobre l’avaluació formadora. “Cal remarcar que l’efectivitat del feedback va associada al fet que sigui significatiu per l’alumne. És a dir, anirà condicionada amb el fet […]
Cites per reflexionar sobre l’autoregulació i el feedback Llegeix més »
Què? Aquest projecte té per objectiu donar a conèixer els ODS de l’Agenda 2030 relacionats amb el bosc a l’ESO. Com? – Amb 5 Manuals relacionats amb el bosc i la sostenibilitat: * Manual de treball dels ODS i el Bosc (professorat) * Manual el bosc i l’aire (alumnat) * Manual el
Projecte Bosc i Sostenibilitat Llegeix més »
Dimarts, 27/10/20 s’ha fet la primera sessió d’aquest curs de la xarxa d’instituts-escola, on hi participen 45 persones dels centres educatius del Vallès que tenen aquesta modalitat organitzativa.
L’objectiu de la mateixa és generar un espai col·laboratiu, d’aprenentatge mutu, a partir de les aportacions de persones expertes però sobretot compartint experiències i reflexions per afavorir la construcció i consolidació dels projectes de centre. En aquesta primera sessió, després d’una salutació inicial del director del ST, Sr Jesús Viñas, i d’un breu recordatori del funcionament de les sessions, s’han presentat les experiències de dos centres que van iniciar el camí de convertir-se en IE el curs passat.
XINESC 20-21, 1a sessió Llegeix més »
Actualització del document Avaluar per aprendre que l’any 2010 va publicar el Departament d’Educació amb orientacions sobre l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Deu anys després la professora Neus Sanmartí (UAB), experta en avaluació formativa, l’ha revisat i actualitzat.
Avaluar és aprendre Llegeix més »
L’Associació El Racó dels Robotaires us convida a participar en la 5a edició de la RoboCAT, El Campionat de Robòtica de Catalunya, que s’ambienta en els Bastaixos. La competició compta amb la col·laboració de la Diputació de Girona, la Diputació de Barcelona, la FPdGi i la Generalitat de Catalunya. L’edició d’enguany es celebrarà de forma virtual. Els equips inscrits a
L’edició d’aquest any 2020 de la Code Week de la UE ja està gairebé en marxa. Organitzeu una activitat amb la vostra classe i compartiu la idea amb altres docents del vostre centre educatiu. Pot ser un taller presencial, una lliçó amb els vostres alumnes, un seminari web, etc. Les possibilitats són infinites. La realització de l’activitat
El CESIRE d’àmbit matemàtic, ofereix a la seva web un seguit depropostes relacionades amb diferents materials manipulatius. Les propostes s’adrecen a diferents etapes educatives, des d’Educació Infantil a Batxillerat i tenen com fonament una mateixa idea: l’experimentació és bàsica en l’aprenentatge de les matemàtiques sigui quina sigui l’edat de l’aprenent. Podeu veure les propostes en
Laboratori de matemàtiques Llegeix més »
Document elaborat pel centre UNESCO de Catalunya, amb el suport del Departament de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat de Catalunya. Vídeos del Departament d’Educació que presenten els ODS
ODS (Objectius Desenvolupament Sostenible) 2030 Llegeix més »
La subdirecció general de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa ha organitzat el dimecres 30 de setembre, una xerrada online amb la Roser Batlle, pedagoga referent de l’aprenentatge-servei. La sessió ha girat al voltant del servei comunitari a distància, com una opció molt interessant per mantenir la seguretat en època de Covid. Recordem
Servei comunitari a distància Llegeix més »
