SEM BE 22-23 S7
17/05/23Alguns dels llibres de poesia que recomana la Núria Sanuy:
L’objectiu no és que els nens aprenguin a llegir ràpid sinó millor
17/05/23Enllacem una interessant entrevista, publicada a Catorze, a la Vanesa Amat, autora de Quin embolic! i coautora de Plouen poemes! (Eumo Editorial), professora a la UVic-UCC, dels graus d’Educació infantil i primària.
Defensa, entre d’altres aspectes, la importància de cuidar molt la llengua oral (aprofitant la quotidianitat a l’aula i a casa) per garantir un bon procés d’aprenentatge de l’aprenentatge posterior de la lectura i l’escriptura.
Foto: Gemma Ventura
Un petit fragment:
Què recomanes?
Conversa diària, deixar temps perquè s’expliquin, llegir molt en veu alta. Això ho hauríem de fer sempre: que un adult que en sap una mica més et llegeixi. En vas veient el mecanisme: un llibre que tu sol no podries llegir, però en canvi si te l’expliquen, l’entens. Després hi ha els treballs semàntics, on es desenvolupa la consciència fonològica: la capacitat d’adonar-se que el llenguatge que parlem es divideix en unitats més petites: paraules, síl·labes o lletres. I llavors dius “paraules que comencen en ema”: mama. O “diguem una paraula curta, i una de llarga”. Estan pensant en veu alta, és un treball que no cal que agafin el llapis.
Guanyem un estiu lector
16/05/23
Guanyem un estiu lector és una campanya promoguda des del Programa LECXIT de la Fundació Bofill per incentivar la lectura en temps de vacances, dirigida a infants de 3er, 4rt i 5è de primària.
Com participar-hi?
- Si ets una escola de primària, pots demanar i repartir Kits Lector pels teus infants de 3r, 4t i 5è de primària.
- Si ets una biblioteca municipal, una llibreria o entitat social, pots demanar i repartir Kits Lectors als teus infants de 3r, 4t i 5è de primària, pots ser punt de distribució de Kits Lectors per altres infants que vinguin a demanar-lo individualment i pots informar-nos de les activitats d’estiu lectores obertes i gratuïtes que facis perquè les publiquem en el “Calendari d’activitats” de la web.
- Si ets una família individual, pots acostar-te, a partir de l’1 de juny, a un punt de distribució i demanar un Kit Lector per al teu fill o filla. A Rubí, a la Biblioteca M. M. Martí Tauler.
Adolescents i lectura
08/05/23
Des de fa dècades s’ha escrit, i molt, al voltant de com acostar la lectura als més petits. Tot i això, l’autèntica pedra a la sabata de la pèrdua de l’hàbit lector s’esdevé quan aquests lectors, amb un hàbit prou consolidat, arriben a l’adolescència. Aquest llibre afronta, de forma clara i precisa, el problema de la lectura durant l’adolescència. Estructurat en capítols precisos i sense concessions, aquest volum ofereix una mirada completa de què és i què suposa l’adolescència, tant des d’un punt de vista fisiològic com social. A més, proposa solucions al voltant de la lectura als instituts, en el si de la família i la societat, i ofereix experiències comprovades pels mateixos autors de com afronten el tema amb garantia d’èxit altres països del nostre entorn. El llibre es complementa amb una sèrie de títols bàsics que han reeixit entre els adolescents. Una publicació necessària d’un tema de punyent actualitat.
Ressenya: El Blog de l’escola de llibreria
SEM BE 22-23 S6
25/04/23
Afavorim el gust per la lectura
25/04/23
Lectures que fan lectors
30/03/23
Joan Portell i Cristina Correro. Foto: Eumo Editorial
Llegiu la interessant entrevista a Cristina Correro i Joan Portell, autors de Lectures que fan lectors (Eumo Editorial), un llibre que que permet explorar el territori LIJ i que detalla les característiques de la literatura. Els autors recullen un llistat de noms i de títols clàssics i contemporanis que acompanyaran l’infant i adolescent a créixer com a lectors i lectores. Orienten a l’hora de com triar les lectures tenint en compte els elements més rellevants, cercant la qualitat. Al final de l’obra trobem un apartat dedicat al pla de lectura del centre amb exemples d’itinerari lector i els àmbits d’intervenció de la persona mediadora.
Elaborat amb rigor acadèmic, però allunyat de la retòrica, pot ser una bona guia per a docents i per a totes aquelles persones que vulguin ser mediadores i mediadors de lectors.
La BE com a eina de suport per al desenvolupament del currículum
29/03/23Presentació de la conferència de Mònica Badia, coordinadora del Programa de biblioteques escolars a Catalunya, el dimecres 22 de març de 2023.
