La Xarxa XIEB, adreçada a centres amb acord de corresponsabilitat, s’articula aquest curs 2025-2026 entorn a la detecció i anàlisi de barreres per a l’aprenentatge i la participació, i la construcció d’accions per minimitzar-les des del projecte educatiu de cada centre. El 21 d’octubre de 2025 s’inicia amb la ponència Vers una educació de i per a […]
Inscripció a la XIEB (25-26) Llegeix més »
El concurs Bebras.cat arriba aquest curs a Catalunya amb l’objectiu de difondre el pensament computacional a les aules d’una manera lúdica i pedagògica. Ja són més de 100 centres inscrits. Què és el concurs Bebras.cat? Concurs de pensament computacional amb ordinador. Adreçat a alumnat de 6 a 18 anys, en 6 categories diferents. De 6
Inscripcions obertes al concurs Bebras.cat (fins al 15 d’octubre) Llegeix més »
L’Anna Llauradó, conjuntament amb un grup d’investigadors, bibliotecàries, psicòlegs, lingüistes, docents i escriptores (Hèctor Ruiz, Gemma Pasqual, Francesc Martín, Mònica Baró, Rosa Gil, Maria Gajas i Marta López), ha detallat set mesures per capgirar els resultats de comprensió lectora, fonamentades en la recerca, que generen acord entre la majoria d’actors. Estàndards curriculars ajustats a l’evidència científica: cap
7 propostes per capgirar els resultats de comprensió lectora Llegeix més »
Un recurs didàctic que han elaborat per treballar les mentides sobre el franquisme: 50 raons de per què amb Franco NO es vivia millor. Les mentides de Franco.
Un recurs didàctic per treballar les mentides sobre el franquisme Llegeix més »
La Melania del Pino (@loscuentosdelacaputexta) ens comparteix el decàleg que ha elaborat sobre la incorporació exitosa dels llibres de coneixements a partir de la seva experiència i formació.
Decàleg Llibres de Coneixements Llegeix més »
Publicats els Sabers de la Competència digital Ja els trobareu incorporats als prototips de diari curricular tant de primària com de secundària
Sabers de la competència digital (CD) Llegeix més »
Taxonomia de Bloom (en català): processos cognitius, paraules clau i preguntes per dissenyar objectius, criteris i indicadors d’avaluació.
Taxonomia de Bloom (en català) Llegeix més »
Inscripció a les activitats del 1r torn: del 5 al 21 de setembre
Inscripció a les activitats del PFZ 25-26 Llegeix més »
