Acte de reconeixement de docents
13/02/19Aquest divendres 8 de febrer s’ha celebrat a l’Auditori municipal de Terrassa l’acte de reconeixement als docents jubilats al Vallès Occidental durant el curs 2017-2018. L’acte ha estat conduït per la directora adjunta de Serveis Territorials d’Educació al Vallès Occidental, Ester Rivera, i ha comptat amb la participació del director de Serveis Territorials, sr. Jesús Viñas, així com amb la intervenció de diversos professionals de centres educatius de tota la comarca.
Gràcies a tots i totes per la vostra dedicació!
Visita Va! a l’escola Teresa Altet
07/02/19L’escola Teresa Altet ha obert les seves portes als centres visitants de la xarxa XIEP del Vallès Occidental, per compartir la seva proposta de reflexió interna al voltant de l’avaluació com a eina de motor de canvi. A partir de diferents taules de debat, l’equip ha presentat el procés de reflexió interna del claustre al voltant de quatre eixos: el decret d’inclusió, la rúbrica de canvi, el lideratge del centre (grup de 360º i veritable nord), la coeduació i transformació del pati
No us ho deixeu perdre! Fem el bosc net
07/02/19No us ho perdeu!
Dissabte dia 9 Fem el bosc net, una activitat a càrrec de Catàrtic pels més petits de la casa. Sensibilització per l’entorn i cultura dins de les activitats TrastLab de la Biblioteca Municipal Martí i Tauler de Rubí.
Visita d’aprenentatge a l’Institut Escola Les Vinyes
06/02/19L’Institut escola Les Vinyes ha compartit amb centres visitants de la xarxa XIEP del Vallès la seva proposta de treball amb l’alumnat de sisè a través dels projectes d’àmbit. En grups de dos o tres, l’alumnat desenvolupa al llarg del curs un projecte d’àmbit lingüístic, un cientifico-tecnico-matemàtic i un d’àmbit social-artístic-expressiu.
Després d’una explicació prèvia sobre el procés de planificació i proposta de desenvolupament de l’activitat per part del director del centre, hem pogut compartir una estona de treball amb l’alumnat i gaudir de les seves explicacions al voltant de la tasca que estaven duent a terme.
Trastlab: fem el bosc net
30/01/19Taller d’estampació amb pintura, a l’espai de la Biblioteca Municipal de Rubí, a càrrec de Catàrtic, el proper dia 9 de febrer de 2019.
La importància de conscienciar als més petits de tenir cura dels nostres boscos tot reciclant, recollint la brossa i sobretot deixant l’entorn net.
Taller per a infants de 5 a 10 anys, que vol afavorir la creativitat innata de cada individu al mateix temps que maduren la seva conscienciació.
Col·labora: Caçadors de Trastets
Segona sessió de la xarxa XIEP
30/01/19Aquest dimarts dia 29 de gener s’ha portat a terme la segona sessió de la xarxa XIEP, on les subxarxes han compartit les tasques realitzades en els centres al voltant de la coavaluació i de l’observació a l’aula a partir del treball de les bones preguntes.
Després hem pogut escoltar la ponència L’avaluació al parvulari, a càrrec de la Dra. Montserrat Anton.
Trobareu tota la documentació de la sessió en el següent enllaç
VI Jocs Florals Escolars de Catalunya
30/01/19S’ha obert el termini d’inscripció de la sisena convocatòria dels Jocs Florals Escolars de Catalunya que, com sabeu, tenen com a objectius potenciar i estimular l’expressió i producció escrita, així com fomentar una tradició cultural pròpia i arrelada al país dels nois i les noies d’educació primària i secundària.
Per participar-hi cal omplir el Formulari d’Inscripció indicant la voluntat de participació del centre i en quina o quines categories. El període d’inscripció és fins el 15 de març.
Durant la primera quinzena d’abril, s’enviarà als centres inscrits la informació detallada de com i quan lliurar els treballs i de l’acte de lliurament de guardons.
Durant la primera quinzena d’abril, s’enviarà als centres inscrits la informació detallada de com i quan lliurar els treballs i de l’acte de lliurament de guardons.
Darrer dia per apuntar-se al taller: Tallers d’astronomial’àmbit STEM al CESIRE
29/01/19Tercera sessió de cap d’estudis 2018-2019
16/01/19Sessió conjunta cap d’estudis de primària i secundària, amb l’anàlisi d’un cas pràctic.