Des del nodes de Biblioteques Escolars de Catalunya ens fan arribar dues situacions d’aprenentatge creades per Esther Palet i Iván Seisdedos de l’institut Lluís Companys (Ripollet). Una situació d’aprenentatge està pensada per a 1r de l’ESO (Fem un bon ús de la biblioteca escolar) i l’altra per a 3r (Ajudants de biblioteca). Un objectiu del projecte Erasmus CETE+ és […]
Situacions d’aprenentatge en l’àmbit de la biblioteca Llegeix més »
Podeu trobar tota la informació i detalls en aquest enllaç: http://setmanabio.cat/premi-escola/ · El premi es consolida i incorpora novetats per premiar iniciatives que treballen la producció i l’alimentació ecològiques en entorns educatius. · En aquesta edició també es premiaran idees d’activitats o projectes a desenvolupar durant el curs 2023-24 Sha decidit dividir el premi en
11a Edició del Premi Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica Llegeix més »
Termini: del 2 de juny al 24 de juliol de 2023, inclosos. El Premi es convoca en les tres categories següents: En reconeixement a una trajectòria de millora continuada en el procés d’ambientalització integral del centre i en la implicació en la millora del seu entorn. En reconeixement a una actuació singular, dins o fora del centre educatiu, i
Premi Escoles Verdes 2023 Llegeix més »
Els alumnes de tercer de primària del col·legi Sant Josep de Sant Hilari Sacalm, han guanyat el primer premi en la categoria de “Treballs d’innovació en la integració de l’educació mediàtica al currículum” en els XX premis eduCAC, amb el seu original programa TikTube. El dimecres 31 de maig, van assistir a l’Auditori Municipal de
La Xarxa de Competències ha aplegat, des de fa 22 anys, docents de tot Catalunya amb voluntat de repensar els processos d’ensenyament i aprenentatge en els seus centres, per mitjà de la formació entre iguals i en xarxa, amb vista a compartir i a enriquir-se mútuament per millorar els aprenentatges de tots els alumnes. Com a xarxa
XXII Jornada Anual Xarxa de Competències Llegeix més »
Us compartim les bases dels premis Jordi Pujiula 2023 (XI edició) i Salvador Reixach 2023 (XXII edició) per a treballs de recerca de Batxillerat i projectes finals de Cicles Formatius perquè en pugueu fer la màxima difusió entre el vostre alumnat. Us recordem que els terminis de presentació dels treballs i projectes són: PER A TREBALLS DE RECERCA DE
Oberta la convocatòria dels premis Jordi Pujiula i salvador Reixach Llegeix més »
El pròxim mes de juliol se celebrarà la II Escola d’Estiu Biblioteca i Escola. L’objectiu de l’esdeveniment és promoure i posar en valor les biblioteques escolars amb la complicitat de tota la comunitat implicada (bibliotecàries, mestres, famílies i altres professionals). Constarà de xerrades, de tallers participatius, d’ exposicions de bones pràctiques, de recursos digitals, de
Escola d’estiu Biblioteca i escola Llegeix més »
Us compartim un conjunt de propostes educatives i activitats que ha elaborat el GALP, Grup d’acció local pesquer de la Costa Brava, per si és del vostre interès. Descobreix-ho al web de xarxabrava.cat Una recull de més de 35 activitats educatives perquè els infants aprenguin sobre el mar i la cultura pesquera de la Costa
Més de 35 activitats educatives i 10 contes salats Llegeix més »
La Fundació Víctor Grífols i Lucas organitza amb el Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i a la Recerca Educativa (CESIRE) la “I Jornada de bioètica a les aules de secundària: més informació, més responsabilitat, més llibertat”. La jornada tindrà lloc el dia 11 de novembre de 2023. Reserveu-vos la data!! Més
I Jornada de bioètica a les aules de secundària Llegeix més »
L’estudiant d’enginyeria química de la Universitat de Girona Mohamed El Habri a l’Escola Politècnica Superior, al campus de Montilivi. DAVID BORRAT Mohamed El Habri està estudiant primer d’enginyeria química a l’Escola Politècnica Superior (EPS) de la UdG. Els seus pares són originaris del Marroc. Ell va néixer a Girona, va estudiar a l’Institut Rafael Campalans d’Anglès
Mohamed El Habri: “A la universitat hi he trobat més diversitat que a l’institut” Llegeix més »
