El disseny universal d’aprenentatge (DUA) es troba en el centre de la discussió quan es parla de la Lomloe. Es tracta d’una metodologia neoliberal que vol fer més amb menys o d’un canvi de mirada que busca millorar la inclusió de l’alumnat? Parlem amb escèptics i defensors sobre aquest enfocament educatiu 40 anys després de la seva […]
El DUA, sí o no? Llegeix més »
L’Agència de Salut Pública de Barcelona ofereix per primer cop un programa escolar de prevenció dels danys associats al joc d’apostes i videojocs en l’alumnat de 4rt d’ESO. Jocs d’apostes en adolescents? Doncs l’edat mitjana en què es comença a jugar amb diners, ja sigui en línia (un 2,7% de noies i un 12,6% de
Cara i Creu” o com prevenir el joc d’apostes i els seus danys entre els adolescents” Llegeix més »
Onrubia i altres experts han participat en la redacció d’un manifest sobre benestar i aprenentatge als centres educatius que posa l’èmfasi, entre altres coses, en la necessitat de trobar espais per a la col·laboració entre docents. Per a aquest psicòleg de l’educació i professor de la UB, “ens hem de capacitar per anar a uns
Motivar a un adolescent: les claus que ens dona la neurociència La neuroeducació subratlla la importància d’entendre l’arquitectura anatòmica i funcional del cervell Sara, de 14 anys, ha estat des de petita una estudiant exemplar, però en 3r de l’ESO (el penúltim any de l’educació obligatòria) comença a estar distreta, en un puja i baixa
Motivar a un adolescent: les claus que ens dona la neurociència Llegeix més »
“Sabers, idees clau i contextos a l’educació científica de l’ESO” és un document cocreat pel conjunt de participants de la formació “Programem amb sentit en l’àmbit STEAM”, organitzat pel CESIRE, el curs 2022-23, en col·laboració amb el Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals de la UAB. Aquest document és una
Sabers, idees clau i contextos a l’educació científica de l’ESO Llegeix més »
Dia: Dijous 19 de setembre de 2024 Hora: 9 a 11.30 Lloc: Biblioteca Joan Vinyoli SCF Aparcament zona Sant Salvador Programa i ordre del dia: 9.05 Benvinguda i presentació equip (A càrrec dels serveis educatius SE i d’inspecció ) 9.10 PFZ 24-25 Activitats de centre i de zona, llistat, novetats i inscripcions. PAAF formulari Planificació
Reunió inicial amb equips directius 24-25 Llegeix més »
Ens plau presentar-vos l’oferta formativa per al curs vinent. Aquest any, estem especialment emocionats de compartir amb vosaltres noves ofertes formatives per ampliar les oportunitats d’aprenentatge i respondre a les inquietuds i els interessos dels alumnes. Amb l’objectiu de continuar promovent una educació de qualitat i adaptada a les necessitats, els equips directius dels diferents
Oferta formativa municipal, Santa Coloma de Farners. Curs 24-25 Llegeix més »
Aquest document és una eina de reflexió per a la incorporació d’elements de suport a la regulació de la conducta en els plans de suport individuals, que poden ser una eina complementària al projecte de convivència i a les normes d’organització i funcionament de centre, amb l’objectiu de millorar el clima del centre i la
¿Com podríem millorar uns estudis que haurien de tenir més prestigi social i més exigència acadèmica? Hauria de ser la carrera més prestigiada i no ho és. ¿Per què tothom pot ser mestre i no tothom pot ser metge? Aquest article és una radiografia d’un ofici –que he exercit– per saber què s’exigeix i què
Què passa amb magisteri Llegeix més »
Benvolgut/da director/a, A petició de la Junta central de directors de centres educatius i amb l’objectiu d’organitzar adequadament les activitats i tasques que s’han de dur a terme en el vostre centre educatiu en el curs 2024-2025, us fem coneixement una calendarització dels esdeveniments i processos del curs vinent més rellevants fixats des de les
Calendari de processos. Curs 24-25 Llegeix més »
