Guia CLER Hivern 2021
Vegeu la selecció de novetats de la Guia CLER d’aquest Nadal. Guia CLER 2021
Guia CLER Hivern 2021 Llegeix més »
Les maletes del MMACA. Les matemàtiques entren per les mans!
Ja teniu a disposició a la mediateca del CRP quatre maletes del MMACA. Un dels objectius fundacionals del MMACA és donar suport a l’escola des de fora de l’escola. Els materials de les maletes compleixen dues condicions: 1. Estan construïts amb material senzill i format discret. 2. Es poden reproduir fàcilment a l’escola. Els mòduls
Les maletes del MMACA. Les matemàtiques entren per les mans! Llegeix més »
L’organització de l’infant a partir del seu cos
La criatura, a través de les experiències corporals, anirà conquerint l’espai del seu cos i també anirà investigant i descobrint l’espai del seu voltant Carme Bazán Martí Els infants passen per diferents fases evolutives. El lactant, al principi, està indiferenciat del món que l’envolta i no diferencia les percepcions internes que sent de les externes
L’organització de l’infant a partir del seu cos Llegeix més »
Seminari web informatiu sobre projecte OpenCohesion
Seminari web presentació Programa OpenCohesion School Sessió informativa en línia INSCRIU-TE! Dia: 2 de desembre Hora: 10.30-11.15h INSCRIU-TE!
Seminari web informatiu sobre projecte OpenCohesion Llegeix més »
Fem matemàtiques 2022
El FEM MATEMÂTIQUES és una activitat que té la finalitat de contribuir a desenvolupar la competència matemàtica en tot l’alumnat de 5è i 6è de primària i 1r i 2n d’ESO de tot Catalunya. També permet intercanviar experiències i compartir propostes per part del professorat de les diferents comarques de Catalunya. Es tracta d’una activitat organitzada anualment
Fem matemàtiques 2022 Llegeix més »
Sessió Punt de Trobada – Coordinadors Pedagògics
Hem iniciat la jornada amb pluja i un arc de sant Martí que ens ha carregat d’energia. Amb la xerrada sobre l’avaluació formativa a càrrec de Laura Serrats, marxem carregats d’estratègies i eines per continuar avançant en el camí de l’avaluació competencial. Amb una dinàmica senzilla entre els caps d’estudi de primària i
Sessió Punt de Trobada – Coordinadors Pedagògics Llegeix més »
Resolució de reconeixement de pràctiques educatives de referència
El Marc d’innovació pedagògica a Catalunya defineix la innovació pedagògica com un procés planificat de canvi i renovació que es fonamenta en la recerca, que respon a l’evolució social, que condueix a obtenir una millora en la qualitat del sistema educatiu i ser transferible a la resta de centres educatius. Des del Laboratori de Transformació
Resolució de reconeixement de pràctiques educatives de referència Llegeix més »
Els drets de la infància des de la perspectiva dels ODS
L’Agenda 2030, adoptada el 2015 per 193 països, va establir 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) que la comunitat internacional es va comprometre a assolir d’una manera ètica i sostenible. Des d’aquesta perspectiva, no hi ha dubte que els ODS representen una oportunitat per a la infància, ja que promouen i impulsen els drets que
Els drets de la infància des de la perspectiva dels ODS Llegeix més »
13a Olimpíada de Geologia de Catalunya
Dirigit als professors i professores de Biologia i Geologia, Ens agradaria poder comptar amb vosaltres i, especialment, amb el vostre alumnat de 1r i 2n de batxillerat*, per participar en les OLIMPÍADES DE GEOLOGIA que celebrarem el PROPER 4 DE MARÇ de 2022. Ens alegra enunciar que la jornada se celebrarà a les universitats catalanes com altres
13a Olimpíada de Geologia de Catalunya Llegeix més »
L’avaluació competencial i els instruments d’avaluació
Actualment tenim molt clar que els infants han d’aprendre a aprendre, han d’aprendre a gestionar el seu propi aprenentatge, perquè puguin aprendre durant tota la vida. Cal que siguin autònoms aprenent, que sàpiguen adaptar-se a les necessitats del moment i ser creatius per reinventar-se. En aquest article de la Nati Bergadà, descobriràs diferents instruments que
L’avaluació competencial i els instruments d’avaluació Llegeix més »