Motivar a un adolescent: les claus que ens dona la neurociència La neuroeducació subratlla la importància d’entendre l’arquitectura anatòmica i funcional del cervell Sara, de 14 anys, ha estat des de petita una estudiant exemplar, però en 3r de l’ESO (el penúltim any de l’educació obligatòria) comença a estar distreta, en un puja i baixa […]
Motivar a un adolescent: les claus que ens dona la neurociència Llegeix més »
“Sabers, idees clau i contextos a l’educació científica de l’ESO” és un document cocreat pel conjunt de participants de la formació “Programem amb sentit en l’àmbit STEAM”, organitzat pel CESIRE, el curs 2022-23, en col·laboració amb el Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals de la UAB. Aquest document és una
Sabers, idees clau i contextos a l’educació científica de l’ESO Llegeix més »
Dia: Dijous 19 de setembre de 2024 Hora: 9 a 11.30 Lloc: Biblioteca Joan Vinyoli SCF Aparcament zona Sant Salvador Programa i ordre del dia: 9.05 Benvinguda i presentació equip (A càrrec dels serveis educatius SE i d’inspecció ) 9.10 PFZ 24-25 Activitats de centre i de zona, llistat, novetats i inscripcions. PAAF formulari Planificació
Reunió inicial amb equips directius 24-25 Llegeix més »
Ens plau presentar-vos l’oferta formativa per al curs vinent. Aquest any, estem especialment emocionats de compartir amb vosaltres noves ofertes formatives per ampliar les oportunitats d’aprenentatge i respondre a les inquietuds i els interessos dels alumnes. Amb l’objectiu de continuar promovent una educació de qualitat i adaptada a les necessitats, els equips directius dels diferents
Oferta formativa municipal, Santa Coloma de Farners. Curs 24-25 Llegeix més »
Aquest document és una eina de reflexió per a la incorporació d’elements de suport a la regulació de la conducta en els plans de suport individuals, que poden ser una eina complementària al projecte de convivència i a les normes d’organització i funcionament de centre, amb l’objectiu de millorar el clima del centre i la
¿Com podríem millorar uns estudis que haurien de tenir més prestigi social i més exigència acadèmica? Hauria de ser la carrera més prestigiada i no ho és. ¿Per què tothom pot ser mestre i no tothom pot ser metge? Aquest article és una radiografia d’un ofici –que he exercit– per saber què s’exigeix i què
Què passa amb magisteri Llegeix més »
Benvolgut/da director/a, A petició de la Junta central de directors de centres educatius i amb l’objectiu d’organitzar adequadament les activitats i tasques que s’han de dur a terme en el vostre centre educatiu en el curs 2024-2025, us fem coneixement una calendarització dels esdeveniments i processos del curs vinent més rellevants fixats des de les
Calendari de processos. Curs 24-25 Llegeix més »
En aquesta infografia penjada a la pàgina del BESCAT, trobareu la informació relacionada amb la càrrega de l’alumnat a l’aplicació epèrgam. Teniu disponible l’actualització dels materials de suport a l’aplicació ePèrgam. Aquests materials inclouen unes càpsules per ajudar a resoldre dubtes sobre el funcionament de l’aplicació.
Informació epèrgam i materials de suport Llegeix més »
L’equip d’educació literària presenta les activitats i formacions per al curs 2024-2025. Trobareu tota la informació per al primer torn de formació en aquesta infografia i a l’apartat Competència literària de la pàgina web de l’xtec. Període d’inscripció: 6 al 22 de setembre. Les formacions comencen la darrera setmana de setembre amb la Jornada Pedagògica Àngel Guimerà al Vendrell, mentre
Formació en l’àmbit literari Llegeix més »
Ets nou a la comissió de biblioteca de l’escola? Tens dubtes de com s’organitza i gestiona una Biblioteca Escolar? El Grup ICE de mediació lectora ha engegat una formació per donar-hi resposta. Serà un espai a compartir entre personal de biblioteca pública i biblioteca escolar on dues mestres coordinadores de la biblioteca escolar de l'escola
M’ha tocat la biblioteca escolar, i ara què? Llegeix més »
