juny de 2024

Gaudir de la lectura en veu alta

En quin moment de la vida ens hem convertit en lectors? L’autora de La voz de los libros, Maribel Riaza, relaciona el fet d’haver-se convertit en una bona lectora amb les històries que li van explicar quan era petita. En aquesta publicació farem un recorregut per la manera com llegien els nostres avantpassats. Se’ns convida a […]

Gaudir de la lectura en veu alta Llegeix més »

La biblioteca escolar en els Documents per a l’organització i la gestió dels centres

Com cada any per aquestes dates s’han publicat, en el Portal de centre, els Documents per a l’organització i la gestió dels centres, curs 2024-2025. En el dossier El tractament i l’ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic hi ha un apartat dedicat a les biblioteques escolars, on es defineixen les seves funcions i aspectes

La biblioteca escolar en els Documents per a l’organització i la gestió dels centres Llegeix més »

MOTIVAR UN ADOLESCENT: LES CLAUS QUE ENS DÓNA LA NEUROCIÈNCIA

La neurociència de l’aprenentatge subratlla la importància d’entendre l’arquitectura anatòmica i funcional del cervell, amb l’objectiu de potenciar-ne la salut i el rendiment. La Sara, de 14 anys, ha estat des de petita una estudiant exemplar, però a 3r de l’ESO (el penúltim any de l’educació obligatòria a Espanya) comença a estar distreta, en una

MOTIVAR UN ADOLESCENT: LES CLAUS QUE ENS DÓNA LA NEUROCIÈNCIA Llegeix més »

Santiago Giraldo: “La salut mental dels nois que deixen les xarxes millora de forma rellevant

És coautor de Segrestats per les xarxes (Eumo Editorial), on els professors universitaris Cristina Fernández (UVic-UCC) i Santiago Giraldo (UAB) es plantegen “per què els adolescents avui tenen menys temps, menys salut i se senten més sols”. Conclouen que estem davant d’un problema de salut pública, sobretot entre adolescents i joves, i també davant d’un perill per

Santiago Giraldo: “La salut mental dels nois que deixen les xarxes millora de forma rellevant Llegeix més »

Com podem acompanyar les emocions durant la primera infància

“Les emocions són una font de riquesa i d’aprenentatge, i saber identificar-les òptimament és una tasca fonamental per al desenvolupament integral, per a la salut mental i emocional i per a la felicitat dels nens i nenes” Les emocions són una part fonamental de la vida. Ens permeten expressar-nos, comunicar-nos, relacionar-nos, aprendre i créixer. Però

Com podem acompanyar les emocions durant la primera infància Llegeix més »

Cicle de xerrades: Matemàtica vivencial i manipulativa

Des de docents.cat s’ha organitzat un cicle de xerrades matemàtiques que porten per títol “Matemàtica vivencial i manipulativa. Què treballar i com fer-ho?” Aquest cicle de conferències són en línia, gratuïtes i obertes a tothom. Adreçada Docents d’Educació Infantil, primària i secundària Hora 10 h (durada una hora) Important En algunes xerrades farem pràctiques en

Cicle de xerrades: Matemàtica vivencial i manipulativa Llegeix més »

Matemàtiques pas a pas

FORMULARI D’INSCRIPCIÓ A LA PRESENTACIÓ DEL LLIBRE Matemàtiques pas a pas és un llibre totalment pràctic, amb totes les activitats explicades en detall, que té com a objectiu canviar la manera de treballar les matemàtiques a les aules i fer que l’alumnat les entengui, les gaudeixi i millori els seus resultats. És una guia per a

Matemàtiques pas a pas Llegeix més »

Catàleg de recursos educatius 2024-2025

Aquí teniu el catàleg de recursos educatius del CeDRe de la Coordinadora d’ONG Solidàries. Un catàleg on hi trobareu propostes per treballar l’assetjament, coeducació, medi ambient, migracions i refugi, racisme, economia social i cooperativisme, mutilació genital femenina, pau, matrimonis forçats, innovació social… l’oferta educativa recollida al catàleg de “Tallers educatius 2024-2025” conté tota la informació

Catàleg de recursos educatius 2024-2025 Llegeix més »

Premi Escoles Verdes 2024

La Generalitat ha publicat la convocatòria del Premi Escoles Verdes per al 2024, que reconeix públicament trajectòries i iniciatives exemplars d’educació per a la sostenibilitat dutes a terme per centres educatius que disposen del Distintiu d’escola verda atorgat per la Generalitat. El premi inclou tres categories diferents: En reconeixement a una trajectòria de millora continuada en el procés d’ambientalització

Premi Escoles Verdes 2024 Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut