Lectures per salvar el món
Les companyes ELIC del Servei Educatiu de la Garrotxa han elaborat un llistat de lectures per salvar el món. Gaudiu de la proposta!
Lectures per salvar el món Llegeix més »
2022
Guia CLER Hivern 2022
Ja està disponible la guia CLER Hivern 2022 per al públic infantil i juvenil. Les guies CLER (Club de lectures recomanables) es basen en una acurada selecció de lectures per nens i adolescents, però també per als pares, mestres i educadors, feta per les bibliotecàries de les biblioteques infantils de les comarques gironines. Cada llibre seleccionat es classifica en una secció
Guia CLER Hivern 2022 Llegeix més »
Actualitzacions a l’APP de la BiblioDigital
L’actualització de l’APP de la BiblioDigital que s’instal·la automàticament als sistemes operatius iOS i Android, ens permetrà visualitzar un seguit de millores: 1- Nou prestatge: eliminació de l’ordenació dels títols, es farà per defecte per la darrera lectura; s’inclourà el pes de l’arxiu; l’eliminació manual de títols no comportarà la descàrrega automàtica del mateix títol. 2- Alineació
Actualitzacions a l’APP de la BiblioDigital Llegeix més »
FAIG. Fent per Aprendre, Imaginant Globalment
El programa FAIG és una oportunitat per crear entorns d’aprenentatge amb sentit, on posar l’alumnat al centre, sentint la seva veu per a crear un món millor on viure i conviure. Durant el curs 2022-2023, trenta-cinc escoles, instituts i instituts escola de tota Catalunya formen una primera xarxa de centres pilot del programa FAIG,
FAIG. Fent per Aprendre, Imaginant Globalment Llegeix més »
Formació per a impulsar l’aprenentatge amb sentit
El curs passat el Cesire va iniciar un nou projecte: Guiar centres educatius (Escoles, Instituts i Instituts Escola) en el marc del nou currículum, amb l’objectiu d’innovar les pràctiques d’aula, a través de la reflexió, el disseny, la implementació i l’avaluació d’Experiències d’Aprenentatge amb Sentit (EAS). En aquest moment ja tenen dissenyada la formació, un
Formació per a impulsar l’aprenentatge amb sentit Llegeix més »
20ns Premis eduCAC
El Consell de l’Audiovisual de Catalunya convoca la 20a edició dels Premis eduCAC en col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. L’objectiu dels Premis eduCAC és promoure l’educació mediàtica en el sistema educatiu i reconèixer la feina de la comunitat educativa en aquest àmbit. Els premis consten de tres categories: Categoria A: centres educatius Categoria B: treballs
20ns Premis eduCAC Llegeix més »
Les nostres lectures
Des del Programa Biblioteca escolar “Puntedu” ens presenten un quadern que han titulat: “Les nostres lectures”. Aquest document té la intenció de ser un recurs de llarga durada en el qual un grup classe reculli les lectures que comparteix al llarg de l’escolaritat, així com aquelles activitats importants al voltant de la lectura: visites d’autores
Les nostres lectures Llegeix més »
Material pedagògic Ciència animada «El mètode científic» de la UB
La Universitat de Barcelona apropa la recerca a tota la ciutadania a través de La UB Divulga, on apleguen les iniciatives que es fan a la UB mitjançant camins diversos: des de xerrades adreçades a públics allunyats dels fòrums científics fins a l’organització de festes i jocs per explicar ciència, passant per una intensa tasca de difusió a les xarxes
Material pedagògic Ciència animada «El mètode científic» de la UB Llegeix més »
La joguina com a eina evolutiva de l’infant
Jugar és una necessitat bàsica dels nens i nenes que permet descobrir el seu desenvolupament sensorial, motriu i creatiu. A l’hora de triar la millor joguina per un infant de 0 a 3 anys, cal considerar alguns aspectes relacionats amb el seu moment evolutiu. No existeix una garantia exacta sobre la idoneïtat d’un regal dels
La joguina com a eina evolutiva de l’infant Llegeix més »
El llenguatge musical a la petita infància
La música incideix d’una manera natural en els aspectes cognitius, motrius i emocionals de les persones i és per això que aquesta esdevé molt important en el desenvolupament dels infants. La música és, segons la seva definició tradicional, l’art de combinar els sons successivament i simultàniament, amb ordre i equilibri, dins un temps determinat. És
El llenguatge musical a la petita infància Llegeix més »