Les XVIII Jornades d’Escola Rural tindran lloc al museu Terra de l’Espluga de Francolí el 12 i 13 d’abril. Des del Secretariat d’Escola Rural de Catalunya les han preparat amb molta cura per donar resposta a diferents necessitats detectades: Per una part, que esdevinguin un punt de trobada per compartir experiències, idees i opinions entre […]
XVIII Jornades d’Escola Rural: (RE)VISIÓ DE LA ZER Llegeix més »
La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) organitzen el XIV Concurs Escolar de Vídeos Científics en Català X(p)rimenta 2024. Aquesta convocatòria s’adreça a alumnes i a docents que vulguin fer un experiment científic i enregistrar-lo en vídeo, amb dos objectius: divulgar un principi científic o tecnològic vinculat al
XIV Concurs Escolar de Vídeos Científics en català X(p)rimenta 2024 Llegeix més »
El dissabte 16 de març s’ha celebrat la XVI Jornada d’Educació Infantil Terres de l’Ebre, sota el títol “Mirada Atenta a l’educació Infantil. Situacions d’aprenentatge al primer i segon cicle d’Educació Infantil”, al Campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili (URV). L’escola Enric Grau i Fontseré de Flix, hi ha participat amb
Jornades d’Educació Infantil de les Terres de l’Ebre Llegeix més »
Dimarts 19 de març als Serveis Territorials d’Educació de les Terres de l’Ebre es presenta, en el marc del Pla Nacional del Llibre i la Lectura, el Pla de millora de la Competència lectora amb 2 objectius clars: Millorar la competència lectora, reforçant 9 components centrats en l’oralitat. Promoure l’hàbit lector en col·laboració amb el Departament
Pla de millora de la competència lectora Llegeix més »
Nova publicació de la web Nou Currículum. Projecte WIRE, Women in Resistance, elaborat per membres del grup de treball DEMD-Lleida, adreçat a 4t ESO i Batxillerat. D’on surt aquest projecte? Neix amb l’objectiu de situar el paper de les dones, com a agents i víctimes, al centre de les narratives històriques actuals de resistència a Europa,
Dossier pedagògic PROJECTE WIRE, WOMEN IN RESISTANCE #divendrescoeducatiu Llegeix més »
L’Àrea de Cultura Digital ha publicat l’oferta EDUMD1-24, on es convoquen 125 places de mentor/a digitals pel projecte Codi 4.0. Termini presentació sol·licituds: 28 de març. Podeu consultar tota la informació…aquí.
Mentoria 4.0 – convocatòria places i termini sol·licitud fins 28/3/24 Llegeix més »
Dijous 21 de març de 2024 ha tingut lloc la 3a sessió territorial Ribera d’Ebre la Subxarxa de Coordinació Digital Docent. Entre d’altres, hem treballat: Benvinguda i recordatori requisits certificació. Recordar enllaç comprovació de la participació individual al Nus. Informacions àrea TAC Terres de l’Ebre. Artefacte. Recomanacions importants. Seguiment desplegament robòtica i panells. Formacions tècniques
3a sessió territorial Subxarxa CDC Ribera d’Ebre – 21 de març 2024 Llegeix més »
L’Escola Enric Grau i Fontseré de Flix ha rebut el 1r premi del Premi Fiet Jove 2024 de pràctiques educatives de referència amb tecnologies digitals amb el seu projecte de Periodisme digital Cloret TV. Aquest premi comporta, entre d’altres, que la seva experiència serà publicada a l’Observatori de la Competència Digital en Educació i a
Premi FIET JOVE 2024 – Escola Enric Grau i Fontseré Llegeix més »
Participació dels centres de la Ribera d’Ebre a les semifinals del XX Certamen de Lectura en Veu Alta als Serveis Territorials d’Educació de Terres de l’Ebre. Tot i la presencialitat de l’acte, totes les semifinals s’han retransmès en streaming pel Canal Youtube TAC TerresEbre (enllaç). 1a Semifinal. Dimecres 6 de març 2024 (enllaç retransmissió) Escola El
XX CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA – Participació Ribera d’Ebre 2024 Llegeix més »
Avançar cap a centres educatius per a tothom, implica que tot l’alumnat pugui participar i aprendre en els mateixos entorns escolars i obtingui una resposta ajustada a les seves singulars necessitats. És un procés de millora constant en el que s’ha d’involucrar tota la comunitat educativa. El nou currículum contempla la inclusió i l’atenció a la
Un currículum per a tots Llegeix més »
