El diari curricular presentat aquest curs escolar permet saber quins elements del currículum es treballen i regular la programació en funció dels objectius i les prioritats acordades pel centre, el cicle o el nivell educatiu. Aquesta eina ha estat pilotada en fase de proves als centres de la Xarxa de Competències i, un cop validada […]
Diari Curricular: Eina de suport a la programació del nou currículum Llegeix més »
Document que recull orientacions i recomanacions per incorporar l’IA a les aules. Accés al document (cliqueu aquest enllaç). Va acompanyat d’unes infografies que faciliten l’accés al document i resumeixen els punts claus de la guia. Infografia límits Infografia aspectes clau Estructura del document: Introducció. Document que té per objectiu fomentar la reflexió entre els
14 de febrer, Dia Europeu de la Salut Sexual. Amb motiu d’aquest dia reivindicatiu, us facilitem uns recursos per poder treballar amb l’alumnat d’ESO durant tot el curs escolar: . Gencat. SexeJoves. *En aquest web de la Generalitat de Catalunya hi ha tota la informació relacionada amb la sexualitat: coneixement del cos, afectivitat i sexualitat,
Dia Europeu de la Salut Sexual – recursos ESO #divendrescoeducatiu Llegeix més »
A l’XTEC disposeu de tota la informació referent a la nova normativa sobre els usos dels dispositius mòbils als centres educatius (cliqueu aquest enllaç) Instruccions. Document Presentació. Document Infografia. Document FAQS. Preguntes Al Portal de Centre (enllaç) també disposeu de tot el necessari per poder prendre decisions i adaptar-vos a la nova normativa (teniu a
Ús dels mòbils als centres educatius – Instruccions i infografia Llegeix més »
Jornada L’Educació que ve: La IA com a motor de millora eductiva que va tenir lloc dimarts 13 de febrer i que podeu visualitzar clicant aquest enllaç. Es va presentar el document que recull orientacions i recomanacions per incorporar l’IA a les aules i un nou espai web de referència d’Xtec, IA en Educació
Jornada “L’Educació que ve: l’IA com a motor de millora educativa” Llegeix més »
L’alumnat de cicle superior de l’escola Sant Agustí de Riba-roja d’Ebre mitjançant l’ambient d’aprenentatge de la ràdio escolar (enllaç), aquest curs 2023-24 han fet d’investigadors i reporters per a donar a conèixer, des del seu punt de vista i des de la recerca realitzada, l’entorn patrimonial del seu poble sobre els forns d’oli de ginebre.
Reporters dels forns d’oli de ginebre a l’escola de Riba-roja d’Ebre Llegeix més »
El Departament d’Educació acaba de publicar tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius amb l’objectiu d’acompanyar els docents en el desplegament del nou currículum a l’aula. La lectura literària a infantil. Orientacions per a l’ensenyament de la literatura La lectura literària a primària. Orientacions per a l’ensenyament de la literatura La lectura literària a
La lectura literària de 0 a 18 anys – Dimecres 28/2/24 (en línia) Llegeix més »
Com a referent experta dins la Xarxa de Competències del Departament, Neus Sanmartí dona eines per assolir un bon aprenentatge de tot l’alumnat. Exposa la importància de la fase d’estructuració dins el cicle de l’aprenentatge, per assentar els coneixements, on cada alumne ha de fer el seu propi resum, ha de reconèixer els seus propis
Com avancem en l’aprenentatge amb Neus Sanmartí Llegeix més »
#100tífiques 2024, aquest mes de febrer en celebrem la 6a edició, que inclourà dos grans esdeveniments, coincidint amb el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència: 1 de febrer Trobada de les #100tífiques del sistema públic i privat, en un acte institucional i de networking 7 de febrer Xerrades simultànies de les #100tífiques a
Setmana #100tífiques 2024 Llegeix més »
A la sessió webinar de la Subxarxa CDC que va tenir lloc el dijous 25 de gener, es va informar de la creació de nous grups al NUS. Cliqueu els enllaços per accedir a cada grup. Infantil. Comunitat de mestres d’Educació Infantil. Enllaç Història de l’Art. Grup de docents que imparteixen o estan interessats en
Novetats al NUS: Nous grups Llegeix més »
