HORARI : MATINS DE DILLUNS A DIVENDRES DE 9:00 A 14:00 HORES
TARDES: DE DILLUNS A DIJOUS DE 15:00 A 17:00

Aquí teniu el Portal de la Llengua de Signes Catalana de l’Institut d’Estudis Catalans. En aquest portal hi podreu trobar nocions de gramàtica bàsica de la llengua de signes i altres ajuts per l’estudi de la llengua. També hi ha enllaços d’interès, reculls de legislació… Llegeix més»

Us pengem una feina que ha elaborat el Grup de Treball d’Informàtica del CREDAC durant aquest curs. Es tracta d’una aplicació on hi ha la faula del Lleó i el ratolí, unes seqüències sobre el conte per ordenar i unes imatges per composar el conte.… Llegeix més»

Amb motiu de la celebració del dia 6 de març, dia europeu de la logopèdia, la FUB organitza una jornada de formació amb el títol: “Atenció compartida”.
Més informació
Làmines de vocabulari : LSC… Llegeix més»
https://vimeo.com/63820597
Us volem presentar un vídeo anomenat: “Paraules des del silenci”, on surt una ex-alumna del CREDA Jordi Perelló. És prou interessant.
Tal i com es va quedar en el grup de treball creat pel Servei d’Atenció a la Diversitat i Inclusió del Departament d’Ensenyament, “Ús de dispositius mòbils per a la inclusió educativa”, es proposa fer una tanda de presentacions d’experiències que s’han fet durant aquest curs amb… Llegeix més»
Us recordem que el dia 20 de març, dintre dels SEUminaris del Màster en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del llenguatge, l’Anna López impartirà un seminari sobre Dislèxia de manera gratuïta a la Seu de la UOC de Sant Feliu de Llobregat.
Per més informació: http://territori.blogs.uoc.edu/2013/01/seuminaris/
Article : com la neurociència pot ajudar de manera efectiva i localitzada els trastorns del llenguatge.… Llegeix més»

Conjunt de recursos i materials per assolir l’ensenyament de la fonètica i la fonologia catalana… Llegeix més»

L’estratègia europea per a la joventut atorga rellevància al disseny de polítiques i estratègies d’intervenció basades en evidències concretes, experiència i coneixement sobre la situació dels i les joves, el seu benestar, la seva qualitat de vida i les oportunitats per a prendre part… Llegeix més»

Aquest taller formatiu s’adreça a fisioterapeutes, mestres i professors d’Educació Física d’escoles ordinàries que tenen algun alumne amb discapacitat física d’origen neurològic a les seves aules. L’objectiu d’aquesta formació és conèixer la filosofia de l’escola inclusiva i dotar de recursos teòrics i pràctics per tal… Llegeix més»