#quedatacasa 30: Puzles sil·làbics d’animals i transports (castellà)

L’Elena Parra ens ha fet arribar uns quants materials dels quals, avui, us compartirem un parell de consciència fonològica en castellà. Es tracta d’uns puzles sil·làbics d’animals i transports que cal imprimir i retallar per poder-los fer servir. El puzle sil·làbic del transports el podeu tenir tant en lletres en cursiva com en majúscules. Moltes gràcies Elena!

#quedatacasa 26: Paraules encadenades

Avui, us presentem una activitat que ens ha compartit la Sole Cuesta. Es tracta d’un material que ha elaborat l’equip “Comunicar-Nos” per treballar la consciència sil·làbica (identificació de la síl·laba inicial i final) a través del joc de les paraules encadenades (amb format interactiu). Per poder realitzar les 20 activitats proposades només cal que seguiu les instruccions que trobareu a la pàgina web. Moltes gràcies Sole pel teu suggeriment!

 

 

#quedatacasa 25: Ruletes – Consciència Fonològica

I avui, us fem arribar un magnífic material “pota negra” que ha elaborat la nostra creadora de materials, la Neus Guilló. “Ruletes” és un powerpoint animat que serveix per, tot jugant, treballar la consciència fonològica a cop de clic del ratolí. Està pensat per a les famílies que s’agobien i s’atabalen amb webs, enllaços, apps,… Moltes gràcies, Neus, per aquest regal!

 

 

#quedatacasa 24: Paraules de Color Verd

Avui, l’Alba Lucas ens vol compartir Paraules de Color Verd que és un projecte de voluntariat en logopèdia en el que participa ella amb unes companyes. Dins l’àmbit d’aquest projecte, han elaborat un petit recull de jocs i idees, destinat a les famílies, per estimular el llenguatge dels més petits de la casa. Gràcies Alba per aquesta iniciativa!

 

 

 

#quedatacasa 19: Programa de Habilitación Auditiva – JClic

La Inés Parramon ens ha fet arribar aquest material de JClic que és un programa d’habilitació auditiva creat per la Virginia Aragón Jiménez, logopeda del CEIP El Molino de Isla Cristina (Huelva). Aquest programa treballa amb els sons del cos humàs, els instruments musicals, els animals, la casa, el carrer i la natura. En cada un d’aquests projectes es segueixen las cinc fases de qualsevol programa auditiu, es a dir: detecció, discriminació, identificació, reconeixement i comprensió. Moltes gràcies, Inés!