Avui repeteix, de forma consecutiva, l’Anna M. Ferrer amb una nova activitat que ha elaborat ella mateixa amb el Jclic. Es tracta d’una activitat de morfosintaxi en la qual s’han d’ordenar un seguit de frases simples que apareixen desordenades i que van acompanyades de la seva corresponent il·lustració per facilitar la realització de la tasca. […]
#quedatacasa 40: Ordenem frases Llegeix més »
L’Anna M. Ferrer ens ha fet arribar una graella per construir frases simples que ha adaptat d’un material que hi havia a la xarxa amb icones Arasaac. És un material imprimible i retallable (només un full) però si no és vol imprimir, també es pot fer servir directament en pantalla. L’activitat inclou unes breus instruccions,
#quedatacasa 39: Fem frases divertides! Llegeix més »
Avui us portem una activitat de discriminació auditiva en format vídeo que ens l’ha compartit la Raquel Vàzquez. Es tracta d’una activitat on s’han de discriminar sons d’animals, de la casa i de la ciutat. Gràcies Raquel de nou!
#quedatacasa 37: Sons d’animals, la casa i la ciudad Llegeix més »
Avui dilluns, primer dia de juny, us portem un lloc web per a nens i adolescents ple d’històries, contes, endevinalles, curiositats i altres recursos que tenen com a denominador l’ús de la LSC. És un recurs molt interessant per aquells nois i noies que són usuaris de la LSC o que l’estan aprenent (i pels
#quedatacasa 36: Somnis en LSC Llegeix més »
Entre les moltes activitats que ens ha fet arribat l’Elena Parra, avui us volem compartir una per treballar camps semàntics. Per fer les diferents activitats cal imprimir els fulls, tot i que també podeu “jugar” directament sobre la pantalla assenyalant i anomenant els dibuixos. Moltes gràcies, Elena!
#quedatacasa 34: Activitats de semàntica Llegeix més »
Avui, l’Anna Maria Ferrer ens fa arribar un paquet de tres activitats de JClic que ha elaborat ella per treballar la consciència fonològica amb els seus alumnes. Moltes gràcies, Anna M.!
#quedatacasa 33: Consciència fonològica amb el JClic Llegeix més »
La Sílvia Osuna ha adaptat aquesta activitat de comprensió lectora al català. Es tracta d’un powerpoint amb 20 enunciats de diferent complexitat adreçat a alumnes des de cicle inicial en endavant. Per tal de que funcioni correctament, un cop obriu l’enllaç del Drive, heu d’habilitar-lo clicar l’opció “Obrir amb Powerpoint”. Gràcies Sílvia per compartir la
#quedatacasa 31: Comprensió lectura i visual Llegeix més »
I avui, com és divendres i estem a les portes d’un cap de setmana de sol i bon temps, us proposem una activitat singular que ens ha suggerit la Jèsica Albesa. Us portem un videoclip del duo “Mambes” amb la col·laboració de grup “Xiula” que es titula “Jo canto amb les mans”. És una cançó
#quedatacasa 30: Jo canto amb les mans Llegeix més »
L’Elena Parra ens ha fet arribar uns quants materials dels quals, avui, us compartirem un parell de consciència fonològica en castellà. Es tracta d’uns puzles sil·làbics d’animals i transports que cal imprimir i retallar per poder-los fer servir. El puzle sil·làbic del transports el podeu tenir tant en lletres en cursiva com en majúscules. Moltes
#quedatacasa 30: Puzles sil·làbics d’animals i transports (castellà) Llegeix més »
La Joana Chaparro ens ha volgut compartir aquesta activitat de morfosintaxi en forma de joc que, tot i que es necessita la impressió d’alguns fulls, us pot resultar interessant. També, cal dir, que encara que les targetes siguin en castellà, el joc és perfectament adaptable al castellà. Moltes gràcies, Joana! Instruccions: És una làmina amb
#quedatacasa 29: Joc de Morfosintaxi Llegeix més »
