La Sílvia Osuna ha adaptat aquesta activitat de comprensió lectora al català. Es tracta d’un powerpoint amb 20 enunciats de diferent complexitat adreçat a alumnes des de cicle inicial en endavant. Per tal de que funcioni correctament, un cop obriu l’enllaç del Drive, heu d’habilitar-lo clicar l’opció “Obrir amb Powerpoint”. Gràcies Sílvia per compartir la […]
#quedatacasa 31: Comprensió lectura i visual Llegeix més »
Avui, la Carme López ens vol compartir una pàgina anomenada “Glifing” que, tot i que és de pagament, inclou una demo força interessant. Glifing es un mètode que consisteix en la utilització de les TIC per a aplicar un programa d’entrenament de la lectura basat en una sèrie d’activitats que, presentades de forma lúdica, permeten als
#quedatacasa 15: Glifing – entrenament de la lectura a través del joc Llegeix més »
Us presentem una activitat de JClic elaborada per la Gemma Aguilera i ll’Anna Franquet de l’Escola Josep Monmany. Aquesta activitat està adreçada a alumnes de cicle inicial que consisteix en treballar l’ordre de les frases de contes tradicionals.
#quedatacasa 3: Fem frases amb el JClic Llegeix més »
Us presentem un nou portal força interessant sobre la dislèxia creat per la lingüísta i investigadora Luz Rello que també va patir aquest trastorn d’aprenentatge de la lectoescriptura quan era petita. Si feu clic sobre el logo, podreu visitar la pàgina que inclou un blog sobre la dislèxia, un test gratuït per
Portal sobre la dislexia Llegeix més »
L’Encarna Pérez ens ha fet saber que ha publicat un nou llibre, editat per Lebón, titulat “Diagnóstico e intervención en la dislexia, la disortografia y la disgrafia”.
Nou llibre de l’Encarna Pérez Llegeix més »
En el marc del Màster Universitari de Dificultat de l’Aprenentatge i Trastorns de Llenguatge de la UOC s’organitza un cicle de “Seminaris d’Educació” organitzats conjuntament entre la Xarxa Territorial de la Universitat Oberta de Catalunya i el Màster de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge. Aquests seminaris es portaran generalment a terme l’últim dimecres
Seminari sobre Dislèxia Llegeix més »
La logogènia és un mètode que s’utilitza per activar la gramàtica de les persones amb sordesa que no l’han desenvolupat de manera natural, a causa de la seva pèrdua auditiva. L’Associació Logogènia Catalunya ens ho explica molt clarament a través d’aquest vídeo que han publicat.
Què és la logogènia? Llegeix més »
Col·lecció de contes interactius adaptats a pictogrames. El protagonista de la història guia el nen en el procés d’aprenentatge i treball d’hàbits i emocions.
Hem trobat al Blog de la Nati Bergadà un recull de contes per treballar els següents valors: Aprendre a ser i a pensar (Autoconeixement, autoestima, les emocions, el diàleg, habilitats de reflexió…) Aprendre a actuar de manera autònoma i coherent (Autonomia, cultura de l’esforç, responsabilitat…) Aprendre a conviure (Empatia, habilitats socials, cooperació, solidaritat, altruisme, amistat,
60 contes per treballar els valors Llegeix més »
