Concurs de cartellisme confinament amb l’INS Ciutat de Balaguer

La proposta
L’Institut Ciutat de Balaguer i el Camp d’Aprenentatge de la Noguera treballem col·laborativament dins del Projecte Apadrinem el nostre patrimoni del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Cada curs escolar l’alumnat de 4rt d’ESO participa en una visita de treball als Espais de… Llegeix més»

Col·laborem amb l’escola Camps Elisis de Lleida

L’Escola Camps Elisis de Lleida participa en un Projecte Magnet amb el Col.legi d’Arquitectes de Catalunya COAC, sobre arquitectura. El CdA de la Noguera col.labora amb una activitat didàctica sobre arquitectura de la prehistòria que portem a terme en el mateix centre.

 

 

 

El CdA col·labora amb l’exposició “Apadrinem les Roques Blaves”, organitzada per l’Escola Roques Blaves d’Esparraguera

El passat divendres 22 de febrer va inaugurar-se l’exposició “Apadrinem les Roques Blaves”, organitzada per l’Escola Roques Blaves d’Esparraguera i amb la qual vam col·laborar. Hi vam ser-hi!

Col·laborem amb el projecte aigua de l’Escola Alber d’Abesa

L’alumnat de cicle mitjà de l’Escola l’Àlber d’Albesa està portant a terme un projecte sobre l’aigua, i compta amb la col·laboració del CdA de la Noguera per desenvolupar-lo. Aquesta es concreta en; el prèstec a l’Escola durant el primer trimestre d’un conjunt de llibres de divuilgació científica per a infants sobre la temàtica de l’aigua, i en la sortida d’un dia al voltant de l’embassament de Sant Llorenç de Montgai dijous passat.
Durant la sortida, l’alumnat va aproximar-se a diversos continguts com: el cicle de l’aigua, els usos de l’aigua, el funcionament d’una central hidroelèctrica, les aus aqüàtiques i l’actitud de respecte i gaudi que cal tenir en un espai natural protegit.
Ens va fer, a més, un dia assolellat preciós!

Aportant noves metodologies d’apropament al passat a Igualada.

Divendres passat vam portar a terme una sessió pràctica amb l’alumnat de 1r d’ESO de l’Institut Pere Vives d’Igualada, sobre com extreure informació històrica a partir de fonts materials. En col·laboració amb els professors d’aquest nivell, van experimentar una nova metodologia d’apropament al passat, allunyada dels llibres de text i de les classes magistrals.
Cap a un model didàctic creatiu, deixant enrere el model reproductiu.