La Xarxa de Competències Bàsiques ha cret un espai on trobareu activitats, tasques i altres propostes didàctiques de diferents nivells i àmbits curriculars per facilitar l’adquisició dels aprenentatges, compartides pels centres que en formen part. La idea és contribuir a fomentar la cultura de la col·laboració per a l’enriquiment mutu, vinculada a la professionalització docent […]

Des de l’àmbit de ciències i medi el CESIRE presenta la iniciativa #ciència_confinada, amb un recull de propostes didàctiques  i recursos que poden servir d’inspiració o complementin aquelles que ja esteu desenvolupant, i que aniran ampliant en les properes setmanes. L’organització és en base a diversos espais de la llar i les activitats que habitualment

El Departament d’Educació ha establert en dues instruccions quins són els criteris d’avaluació per als equips docents i professorat de cara al tercer trimestre, que a causa del confinament pel COVID-19 s’està duent a terme a distància. Són dos  documents que concreten aquests criteris per a les següents etapes educatives: una instrucció per a l’educació

L’inspector d’educació Jordi Serarols proposa aquesta infografia sobre aspectes clau a tenir en compte per encarar el confinamet escolar d’aquest tercer trimestre.

El Servei de Suports i Recursos Lingüístics del Departament d’Educació, ha elaborat un document que conté orientacions, recomanacions i eines per als tutors d’aules d’acollida i per a tots els centres que atenen alumnat nouvingut. En aquest document  “Dossier alumnat nouvingut en confinament” trobareu : Recomanacions Planificació d’activitats Proposta d’activitats Banc de recursos en línia  

El Departament d’Educació ofereix als centres educatius i equips docents, models i propostes d’activitats competencials de diferents nivells i àmbits curriculars. Les més de 100 activitats competencials per a Educació infantil, primària i secundària estan dissenyades per a fer-les arribar directament a l’alumnat o com a font d’inspiració per a plantejar-ne d’altres. Les activitats s’aniran actualitzant i se’n penjaran

La setzena edició del Certamen de lectura en veu alta ha quedat cancel·lada definitivament per causa del COVID-19. Però no es resisteixen a deixar-ho aquí. Per això, des del Grup Enciclopèdia i el Departament d’Educació us proposen tirar endavant un format del Certamen en confinament: #acasallegimenveualta del 21 d’abril al 29 de maig. Hi poden participar els centres educatius inscrits

L’Institut Obert de Catalunya (IOC) ha fet accessibles a tota la comunitat educativa els seus materials per a Batxillerat. Els trobareu a https://educaciodigital.cat/ioc-batx/moodle/. Els estudiants hi poden entrar a consultar-los com amb el rol de ‘visitants’. Es tracta de 29 cursos moodle per compartir, un per cada assignatura de Batxillerat. Aquests cursos contenen materials d’estudi

El Young Photonics Congress, organitzat per l’ICFO amb el suport de la Fundació Catalunya – La Pedrera • Ignacio Cirac Program Chair, és un congrés científic protagonitzat per estudiants d’ESO i batxillerat que presenten els seus projectes de recerca. Aquest any el Young Photonics Congress esdevé virtual. Podeu apuntar-vos-hi a través d’aquest enllaç. Hi descobrireu algunes

El Departament d’Educació ha establert que les avaluacions d’aquest curs, alterat per la crisi del coronavirus, tindran en compte la situació personalitzada de cada alumne. L’objectiu principal és donar continuïtat a l’activitat formativa per ajudar a mantenir els hàbits i el procés d’aprenentatge amb propostes educatives que arribin a tots els alumnes. El seguiment tutorial